Том хүүхэд нь багадаа атаархдаггүй байсан. Том хүүхэд нь багадаа атаархаж байвал яах вэ

Хүүхдүүдийн атаархал нь хоёр ба түүнээс дээш хүүхэдтэй гэр бүлд байнга зочин болдог.

Хүүхэд ганцаараа байсан ч гэсэн энэ мэдрэмжийг мэдэрдэг, жишээлбэл, аавдаа атаархсан ээж, эсвэл эсрэгээрээ.

За тэгээд гэр бүлд хойд эцэг, хойд эх гарч ирэхэд ийм асуудал гарах нь гарцаагүй.

Хүүхдэд атаархлын илрэлийг хэрхэн шийдвэрлэх вэ? Үүнийг энэ нийтлэлд хэлэлцэх болно.

Хүүхдүүд яагаад эцэг эхээ дүү, эгч, дүү хоёрынхоо төлөө атаархдаг вэ?

Атаархал бол дургүй байхаас айхаас өөр зүйл биш юм. Хүүхэд түүнийг цаашид тийм ч их хайрлахаа болино гэж айж байна. Үүнээс болж тэр гомдож, атаархдаг.

Гэр бүлийн шинэ гишүүн гарч ирснээр хүүхэд эргэлздэг.

Одоо өөрт нь “өрсөлдөгч” байгаа болохоор яахаа ч ойлгохгүй байна. Энэ нь ээж, аав эсвэл хоёулаа нэг дор түүнийг хайрлахаа больсон гэсэн үг үү?

Хэрэв та энэ асуудалд анхнаасаа анхаарал хандуулахгүй бол хүүхдийн гайхшрал нь заримдаа шинэ хамаатан садандаа дайсагналцаж, түүнээс салах хүсэлд автдаг бөгөөд бүтэхгүй бол ядаж анхаарлаа хандуулаарай. өөрөө. Үүний зэрэгцээ аливаа арга хэрэгслийг ашигладаг: хошигнол, үл тоомсорлох зуршилаас эхлээд ноцтой өвчнийг дуурайлган дуурайлган хийдэг.

Хүүхдийг бодит байдлын өмнө хэзээ ч бүү тавь. Гэр бүлийн шинэ гишүүн гарч ирэхээс өмнө байшинд шинээр ирсэн хүн гарч ирсэн ч тэд түүнийг хайрлахаа зогсоохгүй гэдгийг түүнд тайлбарла. Энэ тохиолдолд атаархлын илрэлээс зайлсхийх боломжтой.

Шалтгаанууд

Хүүхдүүдийн атаархлын шалтгааныг хоёр төрөлд хуваадаг.

• Гадаад - хүүхдээс хамааралгүй.
• Дотоод - нялх хүүхдийн зан чанар, хүмүүжил, эрүүл мэндийн шинж чанарыг харгалзан бий болгосон.

Гэр бүл эсвэл хүүхдийн амьдралд тохиолддог гадаад шалтгаанууд, үүнээс болж тэрээр зарим эрх ямбаа хасагдсан байдаг. Үүнд:

• дүү, эгч төрсөн;
• нэг эцэг эхийн шинэ сонгосон хүнтэй хамтарсан амьдралын эхлэл;
• хүүхэд сурч буй бүлэг эсвэл ангид, шинэ сурагчид эсвэл оюутнуудад харагдах байдал.

Ээж, аав нь өөрийн хүүхэдтэй хүнтэй дахин гэрлэх үед хүүхэд хойд ах, эгч дүүсийн дүр төрхтэй эвлэрэхэд хэцүү байдаг. Энэ тохиолдолд хүүхэд бусад хүүхдүүд эцэг эхийн анхаарал халамж, хайрыг илүү их хүлээж авахыг шийддэг, гэхдээ энэ нь тийм биш байсан ч гэсэн.

Хүүхэд аав, ээжийгээ ажилдаа атаархаж магадгүй. Аав, ээж хоёр нь энэ үл ойлгогдох “ажил”-д яагаад ийм их цаг зав, анхаарал хандуулж байдгийг ойлгохгүй, “хулгайлж” байна гэж боддог.

Хүүхдийн атаархлын дотоод шалтгаанууд:

• Эгоцентризм. 10-12 хүртэлх насны хүүхдүүд өөрсдийгөө орчлон ертөнцийн төв гэж үздэг тул гэр бүлийн шинэ гишүүн гарч ирэхэд тэд зөвхөн өөрт нь байсан анхаарал, халамж, эцэг эхийн хайрыг түүнтэй хуваалцахад бэлэн биш байна.
• Хариуцлагатай байдал.Энэ нь нялх хүүхдэд анхаарал хандуулахаа больсон үед тохиолддог бөгөөд энэ нь өөрийгөө шударга бус явдал гэж үздэг. Энэ нь түүний зүгээс хүчтэй эсэргүүцэл үүсгэдэг.
• Мэдрэмжийг илэрхийлэх чадваргүй байх. Нялх хүүхэд хайрын мэдрэмжийг үг, үйлдлээрээ илэрхийлж чадахгүй байгаа үедээ эцэг эхийнхээ анхаарлыг үл тоомсорлож, дургүйцсэн байдлаар өөртөө татдаг бөгөөд энэ нь тэдний атаархлын нэг илрэл юм.
• Хариуцлага хүлээх хүсэлгүй байх. Энэ нь шинэ хүүхэд төрсний дараа хүүхэд "хөгшин нас" -ыг давуу эрх биш, харин ачаа дарамт, өөрийн эрхээ зөрчиж буй хэрэг гэж үзэх үед тохиолддог.
• Сэтгэлийн түгшүүр нэмэгддэг. Хүүхэд өөрийгөө хайрлах зохистой гэдэгтээ эргэлздэг, үүнээс болж тэр байнга санаа зовж, санаа зовдог. Гэр бүл, амьдралд юу ч тохиолдсон бүх зүйлд тэр болсон явдлын бодит шалтгаанаас хол, гэхдээ хүүхэд өөрөө болон түүний дутагдалтай байнга холбоотой, дүрмээр бол алс холын тайлбарыг олох болно.
• Өрсөлдөөн бий болгох. Энэ нь эцэг эхийн оролцоогүйгээр биш юм. Тэд хүүхдийг бусад хүүхдүүдтэй харьцуулдаг бөгөөд энэ харьцуулалт нь түүний талд биш юм. Энэ нь ах дүүсийн хоорондын харилцааг сүйтгэж, бие биенээ үзэн ядахад хүргэдэг.
• Арчаагүй мэдрэмж. Энэ нь гэр бүлд өөрчлөлт гарч байгааг харсан хүүхдүүдэд тохиолддог боловч тэдний үр дүнд нөлөөлж чадахгүй.

Үндсэн онцлог

• Түрэмгий байдал. Энэ нь "өрсөлдөгч" -ийг гомдоох хүслээр илэрдэг: цохих, түлхэх, чимхэх, заримдаа нударгаар "байшингийн дарга хэн бэ" гэдгийг тодорхой болгох. Үүний зэрэгцээ сэтгэлзүйн дарамт шахалт нь тийм ч ховор биш юм: хүүхэд гомдоож, нэр дуудаж, "өрсөлдөгч" -ийг муу зүйл хийхийг ятгаж, ятгаж, дараа нь түүнийг тохируулах боломжтой.
• Хэт идэвхтэй байдал. Өмнө нь ийм байсан бол тайван хүүхэдгэнэт хэт их үйл ажиллагаа явуулж эхэлсэн бол эцэг эх нь нялх хүүхдийн энэ зан үйлийн шалтгааныг бодох хэрэгтэй, учир нь энэ нь түүний атаархлыг илтгэж болно.
• Мэдрэлийн урвал. Мэдрэмжтэй байдлаараа ялгардаг зарим хүүхдүүдэд атаархлын илрэл нь заримдаа зан авир биш, харин хажуугийн хариу үйлдэл юм. мэдрэлийн систем. Жишээ нь: гистериа, гацах, мэдрэлийн tic.

Хүүхэд атаархлын мэдрэмжийг "бүгдээр харуулдаг" биш харин дотроо мэдэрдэг. Гэхдээ нэгэн зэрэг харагдахуйц илрэл байхгүй байгаа нь энэ асуудал байхгүй гэсэн үг биш юм.

Энэ тохиолдолд хүүхдийн атаархлын шинж тэмдэг нь:

• Сэтгэл түгших. Энэ нь нойрны хямрал, хүндрэлүүдээр илэрдэг хоол боловсруулах систем, өөрчлөх амтлах сонголт, сургуулийн сурагчдын айдас, сурлагын гүйцэтгэл муудаж байна.
• Сэтгэлийн өөрчлөлт. Хэрэв өмнө нь хөгжилтэй, идэвхтэй хүүхэд гэнэт гунигтай болж, байнга уйлж эхэлсэн бол энэ нь атаархлаас үүдэлтэй стресст орсон гэсэн үг юм.
• бие даасан байдал дутмаг. Заримдаа ахимаг насны хүүхдүүд өмнө нь мэддэг байсан зүйлээ хийхээр дүү, эгчийнхээ дүрээр “сурдаг”. Хүүхдийг нялх хүүхэдтэй зүйрлэдэг, учир нь тэр энэ тохиолдолд ах, эгч шигээ эцэг эхийн анхаарлыг татна гэж боддог.
• Эрүүл мэндийн асуудлууд. Стрессийн улмаас хүүхэд ихэвчлэн өвддөг, тэр байхгүй харагдахуйц шалтгаануудархаг өвчнийг хүндрүүлсэн.

Заримдаа хүүхдүүд өөрсдөдөө анхаарал хандуулахын тулд дуураймал эсвэл бүр гэмтэл авч, эцэг эхээ харлуулдаг.

Атаархалтай хэрхэн харьцах вэ

Атаархал бол хартай хүний ​​хувьд хамгийн түрүүнд хор хөнөөлтэй мэдрэмж юм.

Түүнчлэн, хүүхдийн атаархал нь гэр бүлийн нөхцөл байдлыг улам хурцатгаж, заримдаа хүүхдүүд, тэдний эцэг эх, бусад хамаатан садны хооронд хэрүүл маргаан үүсгэдэг.

Гурван төрлийн хардалттай тэмцэх арга замыг доор авч үзэх болно: дүү, эгч рүү; аав эсвэл ээжид; хойд эцэг эсвэл хойд эх рүү.

Эдгээр бүх төрлүүд нь атаархлыг үүсгэсэн зүйлтэй холбоотой өөрийн гэсэн шинж чанартай байдаг бөгөөд тус бүр нь тусгай арга барил шаарддаг.

Хамгийн бага хүүхдэд

Гэр бүлд хоёр дахь хүүхэд гарч ирэхэд түүний өсөлтөөс болж асуудал үүсдэг: том хүүхэд хамгийн залуу нь төрөхөд үзүүлэх хариу үйлдэл.

Энэ тохиолдолд юу хийх вэ?

• Та ууган нялх хүүхдэд шинэ төрсөн хүүхдийг эцэг эхийн хайрын төлөөх тэмцэлд түүний өрсөлдөгч гэж бодох шалтгааныг өгч чадахгүй. Эцэг эхчүүд түүнд бага насны хүүхдийн дүр төрх зайлшгүй байх ёстой гэсэн санааг түүнд хэлэх ёстой. Та ууган хүүгээс: "Чи ах, эгчтэй болохыг хүсч байна уу?" Гэж асууж чадахгүй, гэхдээ та түүнийг бодит байдлын өмнө тавих хэрэгтэй. Дараа нь том хүүхэд гэр бүлд хоёр дахь хүүхэд ийм л байх ёстой гэж бодож, түүний гадаад төрхийг зайлшгүй өгөгдсөн зүйл гэж үзэх болно.
• Том хүүхдэд эцэг эх нь түүнийг хайрлахаа зогсоохгүй, нялх хүүхдийн дүр төрх нь ээж, аавын түүнд хандах хандлагыг өөрчлөхгүй гэдгийг тайлбарлах хэрэгтэй.
• Эцэг эхчүүд хүү, охиноо төрөөгүй байхад нь асран хүмүүжүүлэхэд бэлтгэх хэрэгтэй бөгөөд нярай хүүхдийг асрахад том хүүхдийн тусламж зайлшгүй шаардлагатай болно гэж хэлдэг.
• Хоёр дахь хүүхдээ төрүүлсний дараа ахмад настандаа атаархахаас зайлсхийхийн тулд "Би чамд адилхан хайртай" гэж хэлж болохгүй. Хүүхэд бүртэй онцгой байдлаар харьцах ёстой - тэр гэр бүлийн цорын ганц хүүхэд юм шиг.

Эхний хүүхэд том байх тусам түр зуурын хомсдол, гэр бүлд хоёр дахь хүүхэд гарч ирэх тухай эцэг эхийн тайлбарыг хүлээн авахад хялбар байдаг. Ийм хүүхдийг удахгүй болох үйл явдалд зөв бэлдсэн тохиолдолд атаархлын асуудал хамгийн багадаа тохиолддог эсвэл огт харагдахгүй байна.

Насны зөрүүтэй хүүхдүүд гэр бүлд өсөхөд хоёр туйлаас зайлсхийх нь чухал.

• Зөвхөн нэг хүүхдэд анхаарал хандуулах нь нэмэгдсэн. Энэ тохиолдолд эцэг эх нь өөр хүү, охиноос илт хардалттай тулгарч магадгүй юм.
• Ууган хүүхэд багадаа асрахыг шаарда. Үүний зэрэгцээ, аав, ээж нь хамгийн том нь эцэг эхийн анхаарал, халамж шаарддаг хүүхэд гэдгийг санах хэрэгтэй. Та ууган хүүгээ нялх хүүхэд асрах, гэрийн ажилд татан оролцуулж болно, гэхдээ та түүнийг амьдралаас нь салгаж чадахгүй.

Эцэг эхчүүд хүүхдүүдийн хамгийн том хүний ​​тусламжийг талархалтайгаар хүлээн авч, үүний төлөө түүнийг үргэлж магтах ёстой.

Эцэг эхийн аль нэгэнд нь

Гэр бүлд бага насны хүүхэд харагдахгүй байсан ч хүүхдийн атаархлаас зайлсхийх боломжгүй байдаг. Хүүхдүүдийн хамгийн том нь ээж, аавын хайр халамжийг хуваалцахад бэлэн биш эсвэл эсрэгээр нь эцэг эхийнхээ нэгийг нөгөөд нь атаархдаг.

Эцэг эхийн аль нэгэнд атаархахаас зайлсхийх арга замууд:

• Хүүхэдтэй ярилцаж, түүнийг хайрлах, эцэг эхийн бие биенээ хайрлах нь бие биенээ орлохгүй өөр өөр мэдрэмжүүд гэдгийг түүнд тайлбарла. Аав, ээжийн хайр халамж гэр бүлийн бүх гишүүдэд хангалттай.
• Хэрэв нөгөө эцэг эхийнхээ мэдрэмжийг харуулах үед хүүхэд нь дэггүй эсвэл бүр дордвол уурладаг бол ямар ч тохиолдолд та эхнэр, нөхрөөсөө холдож, хүүхдээ тайвшруулах гэж гүйж болохгүй. Түүнийг энэ үйл явцад оролцуулахыг хичээ: жишээлбэл, нөхөр, хүүхдээ нэгэн зэрэг санал болгох эсвэл ээлжлэн үнсэх эсвэл хоёуланг нь тэврэх.
• Хийсвэрлэл. Хэрэв ямар ч ятгалга, заль мэх үр дүнгүй, хүүхэд үргэлжлүүлэн хашгирч, уйлж байвал түүний анхаарлыг сарниулж, шаардлагатай бол өөр өрөөнд аваачих хэрэгтэй. Зөвхөн тайвширсны дараа л түүнтэй гистерийн шалтгааныг ярилцах боломжтой болно.

Шинэ аав эсвэл ээжид

Хэрэв аль хэдийн хүүхэдтэй болсон хүмүүс гэрлэх юм бол шинээр сонгосон ээж, аавдаа атаархах асуудал бараг л зайлшгүй байх болно.

Гэр бүлд аав, ээж хоёр өөр өөр үүрэгтэй байдаг тул гэр бүлийн шинэ насанд хүрсэн гишүүдэд хандах хүүхдүүдийн хандлага нь гэр бүлд хэн ирсэнээс хамаарч өөр өөр байдаг: хойд эцэг эсвэл хойд эх.

Эхлээд хүүхэд шинэ эхтэй болсон нөхцөл байдлыг анхаарч үзээрэй.

Нөхрийнхөө хүүхдүүдэд атаархлын илрэлээс зайлсхийхийн тулд та дараах дүрмийг баримтлах хэрэгтэй.

• Эхнэр нөхрийн хүүхдүүд түүний гэр бүл дэх гадаад төрх байдалд сөрөг хариу үйлдэл үзүүлэхэд шинэ эх бэлтгэлтэй байх ёстой.
• Та нөхрийнхөө хүүхдүүдийн зан байдалд сэтгэл дундуур байгаагаа шууд илэрхийлж чадахгүй, эсвэл үүний төлөө тэднийг загнаж болохгүй. Эхлээд та тэдэнд анхаарал халамж тавьж, тэдэнд анхаарал хандуулах замаар тэдний хүндэтгэл, өрөвдөх сэтгэлийг олж авах хэрэгтэй.
• Шинээр төрсөн эх нь хүүхдийнхээ эхтэй байнгын харьцуулалтыг хүлээж байдаг. Ихэнхдээ эдгээр харьцуулалт нь хойд эхийн талд байдаггүй. Энэ тохиолдолд тэр зүгээр л ижил төстэй нөхцөл байдлыг тэсвэрлэх хэрэгтэй. Хэсэг хугацааны дараа нөхрийнхөө хүүхдүүдтэй харилцах харилцаа нь илүү итгэлтэй болно. Энэ хооронд шинэхэн ээж нөхрийнхөө хүүхдэд өөрийгөө дайсан биш, харин холбоотон, магадгүй найз ч бай гэдгийг ойлгуулах хэрэгтэй.
• Хүүхэд ээж нь амьд байвал гэр бүлдээ буцаж ирнэ гэж мөрөөддөг байх. Тэр аавынхаа шинэ эхнэрт түрэмгий хандаж, бүдүүлэг харьцаж, эсвэл зүгээр л үл тоомсорлож магадгүй юм. Энэ тохиолдолд эхнэр, нөхөртөө хүү, охиныхоо зан байдлын талаар хэлэх нь зүйтэй боловч тэр үед хүүхэд эсвэл түүний жинхэнэ ээжийг буруутгах нь хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй.
• Хэрэв нөхрийнхөө хүүхэд "дайны замд орсон" бол шинэ эхийнхээ талаар аавдаа гомдоллож, түүнийг өдөөн хатгаж, заримдаа бусад хамаатан саднаа өөртөө татдаг бол ямар ч тохиолдолд та эдгээр өдөөн хатгалгад бууж өгөх ёсгүй. Та хүүхдэд хойд эхийг сөрөг талаас нь илчлэх төлөвлөгөө нь задарсан гэдгийг харуулах хэрэгтэй, гэхдээ хариу арга хэмжээ авах ёсгүй. Та хүүхдийнхээ үйлдлээс сөрөг зүйлийг нөхөртөө шилжүүлж, бусад хамаатан садантайгаа харилцаагаа таслах боломжгүй. Энэ нь шийдэгдэхгүй, харин асуудлыг улам хүндрүүлнэ.

Ээж, аав хоёр нь зөвхөн үгээр төдийгүй үйлдлээр нь хүүхдэд тэдний гэрлэлт бат бөх бөгөөд түүний ямар ч өдөөн хатгалга гэр бүлийг сүйрүүлэхгүй гэдгийг ойлгуулах хэрэгтэй.

Гэр бүлд шинэ аав ирвэл өөр нөхцөл байдал үүсдэг.

Хүүхдүүд заримдаа хойд эцгийнхээ дургүйцлийг төдийгүй жинхэнэ үзэн ядалтыг мэдэрдэг: эцэст нь тэр ээжийгээ "хулгайлсан" бөгөөд тэд "урвасан" ээжийгээ уучилж чадахгүй. Энэ тохиолдолд та бүгдийг ашиглах ёстой боломжит арга замуудхүүхэдтэй харилцах харилцааг бий болгохын тулд, тухайлбал:

• Хүн бүр хайрлах, хайрлуулах эрхтэй гэсэн санааг хүүхдэд ойлгуулах. Хүүхдүүдэд эхийн хайр тэдэнд болон шинэ нөхөртөө хангалттай гэдгийг тайлбарлах хэрэгтэй.
• Та өөрийгөө удирдахыг зөвшөөрч болохгүй. Ээжийгээ гэм буруутай гэж үзэх бүх оролдлогыг зогсоох шаардлагатай. Хүүхэд шантаажийг ямар ч нөхцөлд хүлээн зөвшөөрөх боломжгүй гэдгийг насан туршдаа сурах ёстой.
• Хүү эсвэл охиндоо өдөрт дор хаяж нэг цаг анхаарлаа хандуулах шаардлагатай. Энэ нь зөвхөн ээжид болон түүнд хамаарах цаг хугацаа байг: жишээлбэл, унтахынхаа өмнө зүрх сэтгэлээрээ ярьдаг уламжлал. Үгүй бол хүүхдийн сэтгэл санааны алдагдал маш их байх болно.
• Хүүхэд болон түүний шинэ аав найзууд болохоос хэт их санаа зовж, гэр бүлийн нөхцөл байдлын талаар байнга ярилцаж болохгүй. Ихэнхдээ энэ нь өөрөө тохиолддог.

Хүүхэд нас ахих тусам гэр бүлийн шинэ насанд хүрсэн хүнийг "түүний" гэж хүлээн зөвшөөрөхөд илүү их цаг хугацаа шаардагдана.

Хүүхдийн атаархал нь хүүхэд өөрт нь танил болсон, хайрлаж, нандигнаж байдаг ертөнцөө алдахаас айж байгаагаас үүсдэг. Та хүүхдийн атаархлын илрэлийг үл тоомсорлож болохгүй: та тэдгээрийг цаг тухайд нь анзаарч, шийдвэрлэх хэрэгтэй. Хүүхдүүдийн атаархал бол насан туршдаа тэдэнтэй хамт үлдэж, ирээдүйд үүнийг улам хүндрүүлдэг мэдрэмж, сэтгэл хөдлөл гэдгийг санах нь зүйтэй.

“Чи Барсикийг хэтэрхий энхрийлэн харж байна. Тэр бол би биш, чиний хайртай охин юм шиг ”- хүүхдүүд их инээдтэй, гэнэн атаархдаг тул насанд хүрэгчид бид үүнийг нухацтай авч үздэггүй. Гэсэн хэдий ч бага насны атаархлын туршлага маш чухал юм! Ирээдүйд хүн энэ мэдрэмжийг хэрхэн удирдаж сурах, түүнээс юу авах вэ гэдэг нь түүнээс хамаарна: өөрийн хөгжилд ашиг тусаа өгөх үү, эсвэл туйлын зовлон шаналал.

2015 оны тавдугаар сарын 18 Текст: Светлана Иевлева· Зураг: GettyImages

Хүүхдийн атаархлын сэдэв хэзээ хамааралтай гэж тооцогддог бид ярьж байнаах эгч нарын харилцааны тухай. Энд энэ нь тодорхой, тодорхой, эрс илэрч, удаан хугацаагаар үргэлжилдэг. Энэ нь эцэг эхийн сэтгэл санааны хувьд нөлөөлдөг тул анхаарал хандуулахгүй байх боломжгүй юм. Атаархлын бусад тохиолдлууд тийм ч мэдэгдэхүйц биш боловч олон байдаг. Хүүхдүүд ээжээсээ аавдаа атаархдаг. Ажил, найз нөхөддөө хоёуланд нь атаархдаг. Эмээ нь бусад ач, зээ нар, хөршүүд, эдгээр хөршүүдийн ач зээ нарт атаархдаг. Хамгаалалтын орчинд байгаа найз нь өөр барилгачдын багт нүүж ирэхэд багш нь: "Өө, Петя ямар сайн нөхөр вэ! Та бүгд түүнээс үлгэр дуурайлал авах хэрэгтэй." Хүүхдүүд ерөнхийдөө атаархдаг. Ерөнхийдөө насанд хүрэгчдээс ч илүү атаархдаг - зүгээр л насны эго төвтэй байдлаасаа болж. Тэд ойр дотны хүмүүсийнхээ хоорондын харилцааны нэг хэсэг гэдгээ мэдэрдэг (“Хэрэв эмээ хэн нэгний хүүхдийг магтвал тэр надад дургүй гэсэн үг”, “Хэрэв ээж ажлаасаа оройтож ирдэг бол тэр надтай харьцуулахад илүү байна гэсэн үг” ”), гэхдээ тэд нөхцөл байдлыг хэрхэн логикоор хүлээж авахаа мэдэхгүй хэвээр байна. Нас ахих тусам бүх зүйл аяндаа өнгөрнө гэж итгэдэг ийм "утгагүй" зүйлд анхаарал хандуулдаггүй эцэг эхчүүд том алдаа гаргадаг. Тэдний хүүхдүүд маш их атаархдаг насанд хүрэгчид болж, өөрийнхөө мэдрэмжээс болж зовж шаналж, бусдыг зовоож байдаг.

амин чухал мэдрэмж

Атаархал нь сөрөг сэтгэл хөдлөлийг хэлдэг боловч бодит байдал дээр энэ нь зүгээр л зайлшгүй шаардлагатай байдаг. Үүний гол үүрэг бол өөрийгөө хамгаалах явдал юм. Сул дорой, эмзэг амьтад өөрсдөдөө анхаарал алдаж байгааг мэдэрч, амьд үлдэхийн тулд үүнийг буцааж өгөх ёстой. Тийм ч учраас атаархлын илрэл нь маш бага насанд ажиглагдаж болно: хэрэв эх нь хөхөөр хооллож байхдаа утсаар ярьж эхэлбэл хүүхэд аль хэдийн сандарч эхэлдэг. Өрөөнд гэр бүлийн хэн нэгэн орж ирвэл сэтгэл дундуур байх нь бүр ч их байдаг. Зарим хүүхдүүд хоол идэхээс татгалзаж, ээжийгээ бүх гадны үйл ажиллагааг зогсоохыг хүсдэг. Бага зэрэг өсч томрох тусам тэд ээж, аав хоёрыг бие биентэйгээ харьцах замаар хэт "тээж явахгүй" гэдэгт итгэлтэй байж эхэлдэг, тэд тэврэх, үнсэх оролдлогыг зогсоож чадна, заримдаа тэд гар барихыг ч зөвшөөрдөггүй, байнга зогсож байдаг. эцэг эхийнхээ хооронд. "Би энд байна, надад анхаарал тавь. Учир нь би жижиг, сул дорой, байнгын анхаарал халамж шаарддаг. Энд бие биенээ харж байхад юу тохиолдохыг та хэзээ ч мэдэхгүй ”- энэ бол бага насны хүүхдүүдийн идэвх зүтгэлтэй зан байдлын мессеж юм. Мэдээжийн хэрэг, нас ахих тусам хүн бүр маш сайн ойлгодог: хэрэв хайртай хүнийхээ анхаарал хэсэг хугацаанд алга болвол муу зүйл тохиолдохгүй. Ээж, аав хоёулаа ажилдаа дуртай, найз нөхөдтэйгээ чатлах дуртай байсан ч эцэг эхийн үүрэг хариуцлагаа мартдаггүй. Гэвч атаархал их бага хэмжээгээр хэвээр үлдэж, насан туршдаа хэвээр байна. Асран халамжлах шаардлагагүй насанд хүрсэн бие даасан хүмүүст яагаад хэрэгтэй вэ? Байр сууриа хадгалах, нийгмийн баталгааг хангах. Атаархаж, бид харилцаанд ямар нэг зүйл буруу байгааг ойлгож, бид үүнийг олж, бүх зүйлийг засахыг хичээдэг.

“Би өөрөө маш их атаархдаг, миний хүү ч мөн адил. "Болоо, Максим миний найз байхаа больсон: өнөөдөр тэр Мишатай машин тоглосон, гэхдээ тэд намайг урьсангүй. Би маргааш түүнтэй ярихгүй." Түүнээс ингэж сонсоход хамгийн их өвддөг. Гэхдээ зүгээр л атаархал өөрөө юу ч өгдөггүй гэдгийг би аль хэдийн мэдэж байсан. "Шинэ тоглоом гаргаж ирээд тэднийг маргааш хамт тоглохыг урь, тэгвэл бүгд сонирхох болно." Маргааш нь хүүхэд зүгээр л баяртай байсан: "Ээж ээ, бид өдөржингөө хамт тоглосон!" "Чи харж байна уу" гэж би түүнд хэлэв, "та өдөржингөө гомдох болно." Галина, Левагийн ээж

Атаархсан байдалтай байгаа хүүхдийн зан байдал нь түүний зан чанар, гэр бүлийн харилцаа, нөхцөл байдлаас хамааран маш өөр байж болно. Зарим хүүхдүүд ямар ч тодорхой зүйл хийдэггүй, харин ууртай зан гаргаж эхэлдэг: тэд эргэн тойрон алхаж, эд зүйлсийг цэгцэлж, хаалгыг нээж, хааж, тоглоом хайж эхэлдэг. "Би юу ч ойлгохгүй байна" гэж ээж хэлэв, "тэр зүгээр л дизайнер дээр тайван ажилласан тул би чам руу залгахаар шийдсэн. За, өөр удаа ярилцъя - би тэр тэнд юу ярвайж байгааг харъя. Ээж өрөөнд орж ирэн, нэг минутын дараа хүүхэд дахин суугаад загвар зохион бүтээгчийн ажилд оролцов. Энэ тохиолдолд атаархлын мэдрэмж тийм ч тод биш байсан - зүгээр л түгшүүрийн түвшинд. Энэ төлөвт хүн (насанд хүрсэн хүн, хүүхэд хоёулаа) зүгээр л харж, сонсдог бөгөөд бүх анхаарлыг татахыг эрэлхийлдэггүй.

"Бид бяцхан Маша гурвуулаа эмч дээр байнга очдог - хамгийн том хүүхэд нь бас гэртээ байдаг. Би дөнгөж сая Машагийн тухай ярьж эхэлж байна - тэр хэрхэн унтдаг, юу иддэг, толгойгоо хэрхэн барьдаг вэ гэж Павлик тэр даруй яриагаа таслав. Нэг удаа би түүнд ярианд саад учруулахгүйн тулд цомог, харандаа авч өгсөн. Яг нэг минут тэр чимээгүйхэн суугаад зурж, дараа нь "Ээж ээ, хараач, би цэцгийн мандал дээр хэрхэн шээж байгаагаа зурсан!" Гэж хашгирав. Эмч инээж, би маш их ичив. Би өөрийгөө зөвтгөж, энэ бол тоглоом байсан гэдгийг тайлбарлах ёстой байсан. Хүүхэд хэрхэн биеэ авч явахаа мэдэхгүй байна гэж хүн бүр бодсон нь лавтай. Елена, Павел, Маша нарын ээж

Заримдаа атаархлын чухал бүрэлдэхүүн хэсэг нь дургүйцэл байдаг бөгөөд энэ тохиолдолд хүүхэд хаагдаж, сэтгэлээр унаж, гунигтай болдог. Таван настай Ксения хөрш охин нь тэдний гэрт ирж эхлэхэд маш их баяртай байв: эмээ нь заримдаа түүнийг харж байхыг зөвшөөрөв. Гэсэн хэдий ч долоо хоногийн дараа эдгээр айлчлал нь баяр баясгалан гэхээсээ илүү асуудал авчирч эхлэв. Охин Ксюшатай тоглоогүй ч эмээтэйгээ хүч чадал, гол зүйлээр хөгжилтэй байсан: эмээгийнхээ дууг диктант зааж сургасан. Франц, түүнтэй хоёр гараараа төгөлдөр хуур дээр тоглож байсан. “Гайхамшигтай хүүхэд, та түүний эцэг эхэд атаархаж болно. Нээрээ, Ксюша? Нэг орой эмээ хэлэв. Гэвч Ксюша сонссонгүй: тэр шүүгээнд аль хэдийн нэг цаг сууж, ороолтоор сүлжсэн бөгөөд өөрийн ач охин нь гэртээ байхгүй байгааг мэдээд эмээгээ хичнээн их бухимдахыг төсөөлж байв. Өөрийнхөө хүүхэд ийм их зовж байхад хэн нэгний хүүхдэд цаг зарцуулсандаа яаж харамсах бол. Тэр яаж гэмшиж, яаж уйлж, хайрт ач охиноо шөнө болтол хайх болно. Эмээ Ксюшаг хурдан олсон (шүүгээ нь бага наснаасаа гомдсон хүүхдүүдийн дуртай газар байсан), гэхдээ тэр алдаагаа ойлгов. Тэрээр Ксюшад өөрийгөө дэлхийн хэнээс ч илүү хайрладаг, үгүй, тэр ч байтугай хамгийн авьяаслаг охид ч түүнийг орлож чадна гэж хэлсэн.

Атаархал нь хүүхэд өөрөө даван туулж чаддаггүй хүчтэй мэдрэмж байвал тэрээр ер бусын зүйл хийхийг хичээдэг, энэ нь гарцаагүй анхаарал татахуйц зүйл хийхийг хичээдэг (зориудаар тэр тоглоом тарааж, шаварт авирч, эгчийгээ цохих болно). Учир нь зүй бус үйлдлийн төлөөх шийтгэл хүртэл хайхрамжгүй байдлаас дээр!

Атаархаж сурах

Эцэг эхчүүд атаа жөтөөг "харж", хүүхдийн зан араншингаас ойлгож, учрыг нь олж сурах хэрэгтэй. Гэхдээ дараа нь энэ шалтгаан байх ёстой - үгүй, устгаагүй, харин хадгалагдах ёстой! Хэрэв бид атаархлын бүх нөхцөл байдлыг хасвал ирээдүйд энэ нь хүүхдэд илүү хэцүү байх болно, учир нь тэр амьдралдаа үүнийг даван туулах хэрэгтэй болно.

“Би бол гэр бүлийн цорын ганц, удаан хүлээсэн хүүхэд. "Охины нэр хэн бэ?" Эцэг эх маань миний нэрийг зүгээр ч нэг хэлээгүй, харин үргэлж: "Учир нь тэр бол бидний хамгийн сайхан бэлэг" гэж нэмдэг. Хандлага нь яг адилхан байсан - эрдэнийн чулуу шиг. Гэхдээ би үүнийг зургаан настайдаа л ойлгосон бөгөөд үүнээс өмнө надад харьцуулах зүйл байгаагүй. Би зөвхөн магтаал, магтаал сонсож, зөвхөн дуртай зүйлээ л хийдэг байсан. Сургуулийн өмнөх боловсрол маань гэртээ байсан бөгөөд сургуулийн өмнө тэд намайг сургалтын бүлэгт аваачиж эхлэв. Би цочирдсон... бүх зүйлд! Багш нь бусад хүүхдүүдийг магтдаг, тэд надад тайлбар хийдэг, эхний долоо хоногт хамт сууж байсан хүү багшаас өөрийг нь шилжүүлэн суулгахыг гуйсанаас (тэр намайг тарган байсан гэж хэлсэн, авч байсан. маш их зай). Би өдөржин уйлж, өөр хаашаа ч явахгүй гэж шийдсэн. Багшид баярлалаа - тэр асуудал юу болохыг ойлгож, намайг багтаа дасахад тусалсан. Үнэнийг хэлэхэд, одоо ч гэсэн, гучин настай ч гэсэн анхаарал хандуулахгүй бол би маш их санаа зовж байна. Энэ нь нэг талаараа намайг байнга сайжруулж, ямар нэгэн зүйлд хүрэх, мөн зан чанар дээрээ ажиллахад хүргэдэг бол нөгөө талаас би атаархлын улмаас зовж шаналж байна. Би охиндоо амьдралын зөв ойлголттой болгохын тулд маш их хичээх болно. Дэлхий зөвхөн чамайг тойрон эргэдэг гэж та бодож болохгүй." Дарина, Анягийн ээж

Хүүхэд атаархлын илрэлийн нөхцөл байдалд тайван хандах хэрэгтэй. Гэсэн хэдий ч хүүхдүүдийн сэтгэл хөдлөл, сургуулийн өмнөх насны өөрийгөө үнэлэх чадвар нь насанд хүрэгчдээс бараг бүхэлдээ хамааралтай байдаг гэдгийг санах нь зүйтэй. Өөрөөр хэлбэл, ойр дотны хүмүүс өөр хэн нэгнийг биширдэгийг сонсоод хүүхэд үнэхээр муу санагддаг. Юу хийх вэ? Түүнтэй холбоотой хүлээлт, эерэг харьцуулалт хэлбэрээр түүний тухай сайн зүйлийг нэн даруй хэлээрэй ("Оля, тэр өсч томрохдоо сайн суралцах болно - тэр маш сониуч хэвээр байна"). Заримдаа, хэрэв хүүхэд мэдрэмжээ даван туулахад хэцүү байгааг харвал та эелдэг, илэн далангүй ярих хэрэгтэй. "Бид ахдаа илүү хайртай гэж бодож байгааг чинь би мэднэ. Үнэндээ энэ нь маш жижиг бөгөөд бидэнгүйгээр амьдрах боломжгүй юм. Чамайг ийм байхад бид чамтай илүү их цагийг өнгөрөөсөн." Гэхдээ гол зүйл бол (амжилтын төлөөх магтаал, биеэ зөв авч явах чадварыг магтах) аль алинд нь (амжилтын төлөөх магтаал), түүнгүйгээр (илбэх, хүрэх, энхрий нэрээр дуудах, баяр баясгалан илэрхийлэх, магтаал хэлэх) халуун дулаан мэдрэмжийг илүү олон удаа илэрхийлэх явдал юм.

Гэр бүлд хүүхэд гарч ирэх нь олон хүмүүсийн хувьд маш их аз жаргал юм. Хэрэв хүүхэд удаан хүлээгдэж байсан бол эцэг эх хоёулаа түүнийг үнэхээр хүсч байсан бол төрсөн өдрөөсөө эхлэн түүнийг халамж, анхаарал халамжаар хүрээлэх болно.

Эцэг эхчүүдийн хувьд энэ бол зөвхөн сургууль бөгөөд тэд зөвхөн ээж, аавын дүрийн анхны ур чадвар, нарийн мэдрэмжийг эзэмшдэг гэдгийг харгалзан үзвэл тэд бүх зүйлийг сайтар хийдэг, тэд үүнийг зөв хийж байна уу гэж үргэлж санаа зовдог. Заримдаа энэ сэтгэлийн түгшүүр нь хүүхдэд өөрөө дамждаг бөгөөд анхны хүүхэд нь ямар ч шалтгаангүйгээр байнга уйлдаг.

Атаархал хэзээ илэрдэг вэ?

Сэтгэл судлаачид атаархал яг хэзээ илэрч эхлэхийг тодорхой хэлж чадахгүй. Хоёр дахь хүүхдээ хүлээж байгаа эцэг эхчүүд хамгийн томыг нь ах, эгчийнхээ дүр төрхөд урьдчилан "бэлтгэж" эхэлдэг нь ихэвчлэн тохиолддог. Тэд одоо тоглох найзтай болно, ах, эгчтэйгээ хамт зурагт үзэх эсвэл ном унших боломжтой болно гэж тайлбарладаг. Мөн улаан хашгирах бөөгнөрөл нь том хүүхдэд гайхшрал, урам хугарах шалтгаан болж, зарим тохиолдолд гэр бүлийн хамгийн залуу гишүүнд дургүйцлийг төрүүлдэг.

Мэдээжийн хэрэг, атаархал нь ахлагч нь нярай хүүхдэд бүх анхаарал хандуулж байгааг мэдрэх үед аль хэдийн илэрч эхэлдэг: тэд түүнийг усанд оруулж, өлгийдөж, үргэлж зөөлөн тэвэрч, байнга хооллож, дэрлүүлдэг. Энэ мөчид хамгийн том хүүхэд татгалзаж байгаагаа мэдэрдэг.

Хардалт үргэлж төрдөг үү?

Хэрэв хамгийн том хүүхэд нь охин бол түүний атаархал тийм ч хүчтэй биш байх магадлалтай, учир нь охин бүр - ирээдүйн ээж нь ухамсраараа бяцхан хүүхдээ асрах хэрэгцээг мэдэрдэг. Түүний хувьд хүүхэд ямар нэгэн хэмжээгээр амьд тоглоом юм. Насны зөрүү нь бас чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.

Хүүхдүүд - цаг агаар

Мэдээжийн хэрэг, ижил насны хүүхдүүд бие биенээсээ ялгаатай байдлыг мэдрэхгүй, учир нь заримдаа эх нь хөхөөр хооллохоо больсон ч хоёр дахь хүүхдээ төрүүлдэг. Дараа нь хүүхдүүд бараг ихрүүд шиг хамтдаа өсдөг: тэд нийтлэг усанд ордог, дараа нь тэд хамтдаа том усанд орж, хамтдаа тоглож, хамтдаа унтдаг. Хожим нь атаархлын шалтгаан нь мэдээжийн хэрэг гарч ирэх болно, ялангуяа эцэг эхчүүд тэдгээрийг харьцуулах эсвэл нэгийг нь нөгөөд нь үлгэрлэх юм бол.

8-12 насны зөрүүтэй хүүхдүүд

Хэрэв хүүхдүүдийн ялгаа 8-12 настай бол энэ тохиолдолд атаархал нь түрэмгийллийн шинж чанарыг авах нь ховор байдаг. Эсрэгээрээ, ээжээсээ хараат байхаа больсон, өөрийн сонирхлын тойрогтой болсон том хүүхэд нь бяцхан эрийг сонирхож, ээждээ анхаарал халамж тавихад нь туслах хүсэл эрмэлзэлтэй байх болно. энэ арчаагүй бөөн юм.

Өсвөр насны хүүхдийн ажиглалт, судлах хүсэл нь түүнийг эцэг эхтэйгээ хамт ах, эгч нь өдөр бүр хэрхэн өөрчлөгдөж байгааг, хэрхэн эргэлдэж, мөлхөж, алхаж, ярьж сурч байгааг харах болно. Эдгээр мэдрэмжүүд нь хамгийн тохиромжтой нь залуудаа ивээн тэтгэх хандлага, хамгаалах, эсвэл эсрэгээр нь туслах, заах хүслийг төрүүлдэг.

3-7 насны зөрүүтэй хүүхдүүд

Хүүхдүүдийн насны зөрүү 3-7 жил байгаа эцэг эхчүүдэд энэ нь илүү хэцүү байдаг. 5-аас доош насны хүүхдүүд эцэг эхээсээ ихээхэн хамааралтай хэвээр байгаа бөгөөд тэдний ашиг сонирхол зөвхөн гэр бүлээрээ хязгаарлагддаг. Үүнээс гадна, энэ насны хүүхдүүд гэр бүлийн бусад гишүүдийн ашиг сонирхлыг хэрхэн харгалзан үзэхээ мэдэхгүй байна. Ижил хүйсийн хүүхдүүдийн хоорондох өрсөлдөөн хамгийн тод илэрдэг.

Юу хийх вэ?

Хүүхдүүд, ялангуяа ахмад настнууд гэр бүлийн цорын ганц хүүхэд биш учраас тэднээс дорд үзэхгүй байхад хэрхэн туслах вэ. Сэтгэл судлаачид хүүхдүүдийг бие биенээ хайрлахыг хэзээ ч албадах ёсгүй гэж хэлдэг. Зарим эцэг эхчүүд хүүхдээ байнга тэврүүлэхийг шаарддаг (“Алив, дүүдээ ямар их хайртайгаа харуул!”), эсвэл хамтдаа хүчээр тоглоом тоглохыг шаарддаг. Энэ тохиолдолд ахлагч нь үргэлж нэг үүрэг, бага нь өөр үүрэг гүйцэтгэдэг. Үүний үр дүнд энэ нь эмгэнэлт мөргөлдөөнд хүргэж болзошгүй юм: шаргуу хөдөлмөрч, хоосон ажилчин, Харлекин, Пьеррот, хайртай охин, Үнсгэлжин.

Үүнээс хэрхэн зайлсхийх вэ?

Сэтгэл судлаачид хүүхдүүд бие биедээ дургүйцэх, атаархах мэдрэмжээ гаргах нь дээр гэж хэлдэг. хэрэв эцэг эх нь ахмадыг шийтгэвэл тэр өшөө хорслыг барьж, дараа нь залууг хулгайгаар дарамталж эхэлдэг. Жишээлбэл, энхрийлэн тэврэх нэрийн дор тэрээр амьсгал боогдуулж эхлэх, гэмгүй үнсэлт нэрийн дор хазах гэх мэт. Тиймээс хүүхдүүдэд өөрсдийн харилцааг бий болгох боломжийг олго. Үүнийг илүү хялбар, өвдөлтгүй болгохын тулд туршлагатай эцэг эх эсвэл сэтгэл судлаачдын зөвлөгөөг сонсоорой.

1. Том хүүхдэд тэр бас жижиг байсан гэдгийг илүү олон удаа сануул: зураг, видео үзүүл. Тэрээр урьд өмнө нь илүү анхаарал халамж шаарддаг байсан бөгөөд одоо бага насны хүүхдэд туслагч, тодорхой хэмжээгээр "багш" болж чадна гэдгийг тайлбарла.
2. Хүүхдийг гэртээ унтаж байх үед эсвэл тэргэн дээр тайван алхаж байхдаа том хүүхэдтэйгээ тоглохыг хичээгээрэй, ингэснээр түүнд хайртай хэвээрээ байх болно.
3. Хүүхдүүдийг бүү харьцуул, бие биедээ үлгэр дуурайл үзүүлэх хэрэггүй - та шаардлагагүй өрсөлдөөнийг бий болгож, улмаар нээлттэй сөргөлдөөнд хүргэж болзошгүй юм.
4. Шинээр төрсөн хүүхдийг ууган хүүхэдтэй адилхан эелдэг хочоор дуудуулахгүй байхыг хичээ. Шинээр гарч ирсэн нь дээр.
5. Ахлагчийн хүслийн эсрэг нялх хүүхдийг асрах үүргийг бүү хүлээлгэж өг: жишээлбэл, живх солих эсвэл бусад тааламжгүй процедур. Түүний тусламжгүйгээр үүнийг хийж чадахгүй гэдгээ илүү сайн тайлбарлаж, харин хүүхдүүдэд илүү сайн харилцахад туслах даалгавар өг. Жишээлбэл, хөлөнд массаж хийх, гэдэс дотрыг нь цохих, эсвэл шинэ тоглоом үзүүлж, түүгээр тоглохыг зааж өгөх.
6. Ууган хүүхэд, ялангуяа бие махбодийн хувьд, хэрэв тэр бяцхан хүүтэй холбоотой зарим үүргээ биелүүлээгүй бол бүү шийтгэ. Заримдаа дуугүй байх эсвэл ядарсан эхийн илэрхий харц нь гэмт этгээдэд илүү хүчтэй нөлөө үзүүлдэг.
7. Ууган хүүхэддээ үргэлж хориглодог байсан зүйлээ багад нь бүү зөвшөөр. Энэ нь үнэндээ далд дайсагналын үндэс болох болно: яагаад түүнд боломжтой юм бэ, гэхдээ надад биш юм бэ?
8. Тэгээд сүүлчийнх. Заримдаа эмээ нар нялх хүүхэд илүү бие даасан болж, ээж нь илүү амрах хүртэл том хүүхдүүдтэй хамт амьдрахыг санал болгодог. Тийм ээ, хэсэг хугацааны дараа амьдрал илүү хялбар болно, гэхдээ дараа нь та хоёр дахин давах хэрэгтэй болно.

Бие биенээсээ зохиомлоор тасарч, өөрийнхөө дэглэмээр амьдарч дассан хүүхдүүд хожим “дасах” нь хамаагүй хэцүү болно. Тиймээс бүх бэрхшээлийг хамтдаа даван туулах нь дээр, гэхдээ дараа нь баяр баясгалан, нээлт хийх олон шалтгаан бий болно.

Ахлах хүүхэд атаархдагзалуу руу:шалтгаан нь юу вэ, хүүхдийн хардалтаас хэрхэн сэргийлэх вэ, юу хийх вэ? Хүүхдийн сэтгэл зүйчийн зөвлөгөө.

Том хүүхэд багадаа атаархаж байна: юу хийх вэ?

Өнөөдөр би та бүхэндээ манай төслийн зохиогчдын нэг Баринова Наталья Михайловнагийн "Төрөлх зам" сэтгүүлийн уншигчдад зориулан бэлтгэсэн хүүхдийн сэтгэл судлалын цувралаас шинэ нийтлэлийг толилуулж байгаадаа таатай байна. Зохиогчийн тухай бага зэрэг - Наталья Баринова:

• "Тоглоомоор дамжуулан - амжилтанд!" боловсролын тоглоомын бүтээлч интернет семинарын төслийн зохиогчдын нэг,
• дасгал хийж байна хүүхдийн сэтгэл зүйч,
• Байгалийн хөгжил, хүүхдийн эрүүл мэндийн төвийн сэтгэл зүйн албаны дарга,
• боловсролын салбарт "Москвагийн Грант" шагналын эзэн,
• "Оросын сурган хүмүүжүүлэгч-сэтгэл зүйч - 2009" тэмцээний ялагч;
• detskiyvopros.ru "Хүүхдийн асуулт" сэтгүүлийн редактор,
• их сургуулийн хүүхдийн сэтгэл судлалын багш.

Өнөөдөр Наталья хүүхэд насны атаархал, түүний шалтгаан, урьдчилан сэргийлэх, нөхцөл байдлаас гарах арга замуудын талаар "Native Path" сэтгүүлийн уншигчдын асуултад хариулах болно.

Би Натальяад үг хэлж байна :).

Том хүүхэд нь багадаа атаархдаг: шалтгаан нь юу вэ?

Миний хүлээн авалт дээр хүүхдүүдийн нялх хүүхдэд атаархах асуудал гарахад би хүүхэдтэй яриа өрнүүлж, дараа нь эцэг эхтэйгээ ярилцдаг, учир нь тэр үед ч тэд гол алдаагаа ойлгож эхэлдэг.

Практикаас авсан тохиолдол. Артем, 5 настай, 9 сартай Маша эгч рүүгээ түрэмгийлсэн. Хүүхэдтэй хийх сэтгэлзүйн яриа:

Сэтгэл зүйч: Артемка, чи том болоод ямар байх вэ?

Артем: Би том, хүчтэй, ийм хоёр толгойтой байх болно (шоу).

Сэтгэл зүйч: Та юу хийх гэж байна?

Артем: Би аав шигээ ажиллаж, мөнгө олох болно. Би ч бас менежер, магадгүй цагдаа ч болно. Тийм ээ, би цагдаа болно.

Сэтгэл зүйч: Сайныг муугаас хамгаалах нь цагдаа нарт ч ашигтай. Агуу их. Та аав шиг ажиллаж, мөнгө олох болно, гэхдээ аавууд яагаад мөнгө олдог вэ?

Артем: Мөнгөгүй бол яаж? Ээж нь дэлгүүрт очиж, тэнд талх, хиам, тоглоом худалдаж авах хэрэгтэй, хүүхдүүд ч бас хэрэгтэй.

Сэтгэл зүйч: Та сайн аав, ээжтэй. Том болоод ямар эхнэртэй болох вэ?

Артем: Бас сайн. Хөөрхөн, хэрэлдэхгүй. Таня манай цэцэрлэгт үзэсгэлэнтэй, гэхдээ тэр тулалддаг.

Сэтгэл зүйч: Хүмүүс яагаад гэрлэдэг вэ?

Артем эхлээд дуугүй, дараа нь инээв.

Сэтгэл зүйч: За, чи юу гэж бодож байна? Энд хүмүүс бие биедээ дурлаж, бүх насаараа хамт байхыг, бие биедээ туслахыг, баярлахыг хүсдэг. Энд тэд гэрлэж байна ...

Артем: Гэртээ ээж, аав хоёр хуримаа хананд өлгөж байна. Үнэхээр үзэсгэлэнтэй. Кинон дээр гардаг шиг. Тэгээд загалмайлсан эцэг маань хурим хийсэн, би ч бас тэнд байсан. Энд надад костюм, цэцэг байсан.

Сэтгэл зүйч: Тэгээд яах вэ?

Артем: Дараа нь тэд хүүхэдтэй болсон.

Сэтгэл зүйч: Тийм шүү, Артем, чи ямар ухаантай юм бэ! Таамаглаж байна! Хүмүүс хүүхэдтэй болохын тулд гэрлэдэг. Та олон хүүхэдтэй гэр бүлийг мэдэх үү?

Артем: Тийм ээ, Таня хоёр ахтай. Ээж ээ, хэн өөр олон хүүхэдтэй вэ?

Ээж: Катя эгч, авга ах Олег хоёр дөрвөн хүүхэдтэй.

Артем: Тийм ээ, тэд Леша, Василиса, Андрей, Леля нартай. Бид тэдэнтэй хамт зуслангийн байшинд овоохой барьсан. Зөвхөн Леля мэдээжийн хэрэг бариагүй, тэр жижигхэн, тэрэгтэй хэвээр байна.

Сэтгэл зүйч: Хүүхдүүд тоглох хүнтэй байвал хөгжилтэй байдаг! Олон хүүхэдтэй бол сайхан шүү! Энэ бол аз жаргалтай гэр бүл юм. Танай гэр бүл хэдэн хүүхэдтэй вэ?

Артем: Би болон Маша. Хоёр.

Сэтгэл зүйч: Танай гэр бүлд одоохондоо хоёр хүн бий. Хүмүүс хүүхэдтэй болохын тулд гэрлэдэг. Та том болоод хэдэн хүүхэдтэй болох вэ?

Артем: Би олон хүүхэдтэй болно!

Тиймээс Артемийн эцэг эхийн гол алдаа - хүүхэд төрөх нь гэр бүлийн хувьд хэвийн үйл явц гэдгийг хүүхдэд ойлгуулаагүй. Харин ч хүүхэдтэй болох эсэхээ өөрөө шийддэг гэсэн мэдрэмжийг төрүүлсэн. Тиймээс эцэг эхчүүд хүүгээсээ хүүхэдтэй болохыг хүсч байна уу, хүү эсвэл охинтой болохыг хүсч байна уу гэх мэтийг асуув. Та үүнийг хийж чадахгүй, та "шишүүхэйгээс илүү" гэх мэт зүйлийг сонсож чадна!

Хүүхдийн том хүүхдээ багад нь атаархахаас хэрхэн сэргийлэх вэ?

Үе шат 1. Хоёр дахь жирэмслэлтийн үед юу хийх ёстой вэ?

Тиймээс бид бага насны жирэмсэн үед ахмадыг бэлдэж эхэлдэг.

Эхлээд.Бид хүүхдэд бүх зүйл сайхан байгааг харуулах хэрэгтэй.Гэр бүлд хүүхдүүд төрдөг. Гудамжинд байгаа хоёр, гурав ба түүнээс дээш хүүхэдтэй гэр бүлүүдийг харуул. Зочлох, хүүхэдтэй хамаатан саднаа санаарай. Хүүхдэд том хүүхэд нь багадаа эелдэг ханддаг жишээг олж, "Катя ахтайгаа тоглодог, яг л Катяаг нялх хүүхэд хайрладаг юм шиг" гэж СЭТГЭЛГҮЙ хэлэхийг хичээ.

Хоёрдугаарт.Хүүхэд хүлээж байхдаа үүнийг хүүхдээс бүү нуу.Мэдээг тайван, хөгжилтэй байдлаар хүргэ.

Гуравдугаарт.Асуулт бүү асуу:"Чи хүсч байна уу, үгүй ​​юу?", "Чи хэнийг хүсч байна - ах, эгч" гэх мэт. Гэр бүлээсээ ийм асуулт асуухгүй байхыг хүс. Гэсэн хэдий ч хэн нэгэн таны өмнө ийм асуулт асуусан бол хүүхдэд хариулахыг бүү зөвшөөр, "Хүүхдүүд үргэлж гэр бүлд төрдөг" гэж өөртөө хурдан хариул. Хэн ч юу гэж хэлэхээс үл хамааран хамгийн сайн хариулт бол "Бурханы хүслээр!".

Дөрөвдүгээрт.Хүүхэддээ тоглоомын найз гэж бүү амла.

Тавдугаарт.Хэрэв том хүүхэд эцэг эхийнхээ ор эсвэл өрөөнд унтдаг болТа түүнийг нүүлгэхээр төлөвлөж байгаа бол жирэмслэлтийг мэдсэн даруйдаа үүнийг хий. Үүний зэрэгцээ эдгээр хоёр үйл явдал хоорондоо холбоотой гэж БИТГИЙ.

Зургаа дахь.Хэрэв хүүхэд очоогүй бол цэцэрлэг, энэ талаар зөв бодож үзээрэй, гэхдээ эхлэх нь зүйтэй болов уу?Бүх давуу талыг жинлэнэ үү (системчилсэн боловсрол, үе тэнгийнхэн - харилцах чадвар, таны Чөлөөт цаггэх мэт) ба сул талууд (вакцинжуулалт; ахлагчийн нярай хүүхдэд авчрах хүүхдийн халдвар; дахин хэлэхэд, үе тэнгийнхэн - муу нь сайнаас илүү хурдан наалддаг; та эрт босч, цагаа тохируулах хэрэгтэй: хэн авах, хэн авах гэх мэт. .). Хэрэв та хүүхдээ цэцэрлэгт өгөхөөр төлөвлөж байгаа бол үүнийг урьдчилан хийх хэрэгтэй.

Долоо дахь. Аав, томтойгоо найзлаарай.Тэд хамтдаа цагийг хэрхэн өнгөрөөхийг урьдчилан сурах хэрэгтэй (алхах, тоглох, унтах). Үүнийг зөв хий:

ЗӨВ - "Аав өнөөдөр чамайг унтуулахыг үнэхээр хүсч байна, тэр ч бас хүүхдээ унтуулахыг хүсч байна, үнэхээр сайхан байна!"

БУРУУ! - "Аав чамайг өнөөдөр унтуулна, тэгэхгүй бол ээжид хэцүү байна" -

Наймдугаарт.Хоёр дахь удаагаа хүлээх хугацаандаа том хүүхдэд ТҮҮНИЙГ хэрхэн хүлээж байснаа хэл.Түүний тухай өөрөө илүү тодорхой, илүү сонирхолтой юм! Аав ээжийнхээ гэдсийг хэрхэн илж, тэд живх, тоглоом худалдаж авсан, "Зурагтаар (хэт авиан)" хэрхэн үзсэн. Түүнийг хэрхэн төрж, хүн бүр баярлаж, та түүнийг хэрхэн хооллож, түүнийг хэрхэн тэврэв. Түүнд түүний жижиг зураг, видеог байнга үзүүл.

Есдүгээр.Ахлагчтай харилцахдаа хэт туйлшралаас зайлсхий."Урьдчилан хангалттай тоглох гэж бүү оролдоорой, тэгэхгүй бол дараа нь цаг гарахгүй" гэж бүү оролдоорой, "түүнийг дасгах" гэж бүү оролдоорой.

Тэгээд хамгийн чухал нь! Хуурамч гэм буруугаас ангижрах"Ахмад одоо хасагдах болно" гэж. Худлаа!

Хамгийн том нь таны хувьд ууган, дараагийн хүүхдүүдээсээ бага зэрэг УДААН хайрлах хүүхэд хэвээр байх болно. Насанд хүрсэн хүүхдүүдэд ойр дотны хүмүүс, ах, эгч нараасаа тусламж, дэмжлэг авах нь хичнээн чухал болохыг бодоорой.

Үе шат 2. Хамгийн бага хүүхэд төрсөн: хүүхдийн атаархлаас сэргийлэхийн тулд юу хийх хэрэгтэй вэ?

Эцэст нь хүүхэд төрлөө!

Шаардлагатай:

Эхлээд.Таныг эмнэлэгт байх хугацаанд хамаатан садан нь том хүүхдэд маш их цаг зарцуулах ёстой.түүнийг чамаас салахад хялбар болгохын тулд. Түүний дэглэмд юу ч өөрчлөгдөхгүй байх болтугай.

Хоёрдугаарт.Эмнэлэгт байгаа хүүхдийн ээж дээр очих шаардлагагүй. Эмнэлэг бол хүүхдүүдэд аймшигтай. Өдөр бүр түүн рүү залгаж хайртай, удахгүй ирнэ гэж хэлсэн нь дээр.

Гуравдугаарт.Ахмадтайгаа анх уулзахдаа гараа чөлөөтэй байлгаахмадыг тэврэхийн тулд!!!

Дөрөвдүгээрт.Ахмад настандаа өгөх бэлэгийг НЯРАЛГААС худалдаж аваарай!Хүүхэлдэй, баавгай, LEGO, эсвэл машин нь жижиг БИШ, гэхдээ мэдэгдэхүйц байх ёстой бөгөөд ингэснээр дараа нь байнга харагдах болно.

Тавдугаарт.Зочдоос хүүхдэд хоёуланд нь бэлэг өгөхийг хүс(зөвхөн нялх хүүхдэдээ бэлэг авчирсан, эргэлзсэн зочдод стратегийн хувьд далд бэлэг дурсгалын зүйл нийлүүлээрэй)

Зургаа дахь.Эхний саруудад хүүхдийг нэг минутын турш хүүхэдтэй ганцааранг нь бүү орхи.Хүүхдүүд бяцхан судлаачид гэдгийг санаарай, энэ нь аюултай! Хэдийгээр та бие засах газар эсвэл усанд орохдоо гэртээ хэн ч байхгүй бол аль нэгийг нь авч яваарай.

Долоо дахь.Хэрэв та ахлагчийг нялх хүүхэдтэй харьцахыг оролдохыг анзаараагүй бөгөөд түүнийг барьж аваагүй бол энэ нь аюултай(авах гэж оролдох, чирэх, уух гэж оролдох, хооллох гэх мэт - хязгааргүй олон сонголтууд, хүүхдүүд маш их санаачлагатай!), та БИТГИЙ ОРЧИХ, Загнах хэрэггүй, гэхдээ чимээгүйхэн зогсоо: "Чи тоглохыг хүсч байна уу? бяцхан хүүхэдтэй юу? (хүүхдээ асрах), сайн байна! Үргэлж над руу залга, би чамайг ямар сайн болохыг хармаар байна. Мөн хүүхдэд ямар нэгэн зүйл хийхэд туслаарай! Жишээлбэл, буйдан дээр сууж байхдаа бариулыг бариулж, чимээ шуугиантай сэгсрэх (зөөлөн байвал зохимжтой!) гэх мэт. Өрсөлдөх чадвартай эсвэл найрсаг, халуун дулаан, ивээн тэтгэгчтэй харилцах харилцааг сайжруулах нь одоо танаас хамаарна.

Наймдугаарт.Том хүүхдэд одоо том болсон гэж битгий хэлээрэй. Тэр бас жижигхэн бөгөөд одоо өмнөхөөсөө ч илүү жижигхэн байхыг хүсдэг.Түүнтэй хүүхэд тогло. Хөнжилдөө боож, сэгсэрч, дараа нь тоглоом дууслаа гэж хэлээрэй, "богтой цай уух, өө, хүүхдүүд уушигтай байж чадахгүй байгаа нь харамсалтай!" Тиймээс та түүнд хүүхэд байх тийм ч сайхан биш гэдгийг эелдэг байдлаар харуулж байна. Түүнтэй тоглоом тогло: “Би том учраас БИ ЧАДНА! (алхах, гүйх, зайрмаг идэх, зурах, баримал хийх гэх мэт. Тэр бодож олоорой!)

Есдүгээр.Ахлагчтай илүү мэдрэгчтэй холбоо бариарай- өвдөг дээрээ ав, маш их тэврээрэй!

Аравдугаар.Өдөр тутмын амьдралдаа ахмад настнуудад зориулсан "онцгой" цагийг олж,Өдөр бүр түүнтэй ганцааранг нь тоглож, чатлаж, заваарч байхдаа нэг л зүйлийн талаар илүү сайн. Энд давтамж нь энэ хугацааны хэмжээнээс илүү чухал юм. Хамгийн багадаа 15 минут, гэхдээ өдөр бүр нэгэн зэрэг.

Хэрэв хүүхэд атаархаж байвалЭнэ зүгээр. Тэр бол амьд хүн! Гэхдээ хүүхэд нялх хүүхдэд үзүүлэх түрэмгийлэлээ барьж чадахгүй бол муу юм. Юу хийх вэ?

Том хүүхэд багадаа түрэмгийлэл, атаархлыг харуулсан бол яах вэ?

1. Хүүхдүүдийг хэзээ ч бүү харьцуул!Нялх хүүхдэд энэ задралыг даван туулахад нь тусал ("сэнтий" гэдэг үгнээс - тэр хаан ширээнд сууж байсан).
2. Анхны хүүхдийг хүндэл. "Багад нь зам тавьж өг, тоглоомыг нь өг" гэхийн оронд "Хүсвэл бууж өгч болно", "Магадгүй бид буцааж өгөх үү?" гэж хэлэх хэрэгтэй. Том хүүхэд нь багадаа халамж, эелдэг байдлын бүх илрэлүүдэд үргэлж баярла.
3. Хамгийн бага нь өсөхөд, устгагчийн насан дээр ахлагчийг хүүхдээс хамгаал.Бяцхан нь ахмадын барилгыг сүйтгэх, түүний зургийг сүйтгэх гэх мэтийг бүү зөвшөөр.
4. Хэрвээ хүүхдүүд хэрэлдэж байвал хажуугаар нь бүү өнгөр,бүх зүйлийг хаяж, зөрчилдөөнийг шийдвэрлэхэд тусална. Хэдэн жилийн идэвхтэй ажил - хүүхдүүд өөрсдөө харилцаагаа зохицуулж сурах болно.
5. Хэрэв анхны хүүхэд нь илт атаархаж, гайхалтай зүйл яривал ("түүнийг хогийн сав руу аваачъя", "ямар ядарсан бэ", "тэр байнга хашгирч, чи түүнийг орхиж, намайг тэврээрэй" гэх мэт) . Битгий ай! Идэвхтэй сонсох арга техникийг ашигла.Жишээ нь: "Чи ууртай, ууртай байгаа тул үүнийг хаяхыг хүсч байгаа юм шиг санагдаж байна, ээж чинь чамайг анзаардаггүй, чамд хайргүй юм шиг санагдаж байна, ИНГЭЖ БАЙХГҮЙ! Одоо би хүүхдээ орондоо оруулах болно, чи миний хажууд байна, би маш их баяртай байна, чи миний туслах, дараа нь би чамд уншиж өгөх болно, би чамтай тоглох болно, ээж танд хайртай! Ээж нь чамайг үргэлж хайрлах болно!
6. Бидний хувьд хамгийн гайхалтай туслах нь үргэлж байх болно үлгэр:

Бяцхан баавгайн үлгэр

Гайхамшигтай ойд аав баавгай, ээж баавгай, бяцхан бамбарууш баавгайн гэр бүл амьдардаг байв. Тэд хамтдаа амьдардаг байсан. Тэд амттай жимс авахаар явж, ойн зөгийтэй нөхөрлөж, тэдэнтэй ойн зөгийн балыг хуваалцаж, наранд наранд шарж, голын усанд сэлж, нэг үгээр бол тэд хамтдаа бүгдийг хийсэн.

Тэгээд нэг өдөр ээж баавгай бүгдэд сайн мэдээг хэлэв - удахгүй баавгайн гэр бүлд нөхөн сэргэх болно. Үнэхээр Бяцхан баавгай ээжийнхээ гэдэс өдрөөс өдөрт хэрхэн томорсныг анзаарчээ. Тэр маш их сонирхож байсан, хэн төрөх вэ?

Эцэст нь аз жаргалтай өдөр ирлээ. Бүгд ээж, аав, түүнд баяр хүргэв. Баавгайн эгч нь түүний төсөөлж байсан шиг огтхон ч биш болсон нь үнэн. Гэхдээ хамгийн тааламжгүй зүйл бол тэр байнга анхаарал шаарддаг явдал байв. Ялангуяа ээжүүд.

Баавгайн гэр бүлийн амьдрал өөрчлөгдсөн. Одоо бүгдээрээ жимс, зөгийн бал авахаар хамт явах нь ховор. Явахдаа аав, ээж хоёр эгчийгээ харахаар баавгайн бамбаруушийг орхижээ. Тэр ялангуяа дургүй байсан эсвэл хэцүү байсан гэж хэлж болохгүй. Гэртээ ирээд эцэг эх нь хамгийн түрүүнд эгч рүүгээ гүйж очоод "Тэр сайн байна уу?" гэж санаа зовсон нь маш их урам хугарсан. Бүхэл бүтэн гэр бүл хамтдаа байхдаа тэд түүнтэй биш харин хүүхэдтэй тоглодог байв.

"За яахав, тэдэнд би хэрэггүй болов уу?" гэж Бяцхан баавгай асуув. Тэгээд тэр маш их хорсож, бүр гэрээсээ гарахыг хүссэн.

Тэгээд нэг удаа ийм зүйл болсон. Бяцхан баавгай ойн замаар алхаж, аав, ээж хоёр түүнд ямар шударга бус хандсан тухай бодлоо. Эдгээр бодлуудаас түүний нүднээс нулимс урссан тул Баавгайн бамбарууш өөрийгөө өрөвдөв.

Бяцхан баавгай алхаж, алхаж, туулайн гэрт ирэв. Мөн тэдний гэр бүлд нэг хүн нэмэгджээ. Ах нар бяцхан туулайнуудад лууван хазаж сургаж байгааг баавгай бамбарууш харж байв. "Чи тэднээс юу авах вэ - туулай!" гэж Бяцхан баавгай бодоод цааш явав.

Удалгүй зам түүнийг үнэгний гэр бүлд хүргэв. Том үнэгний бамбарууш эгчийгээ хайраар сэгсэрлээ. Хачирхалтай нь тэрээр Баавгайн бамбарууштай ижил мэдрэмжийг огт мэдрээгүй бололтой. "Тэр намайг хаана ойлгох вэ" гэж Бяцхан баавгай бодов. - Тэднээс юу авах вэ - үнэг! Тэгээд манай баатар гараа даллан цааш явав.

Хажууд нь чонын гэр бүлийн байшин зогсож байв. Бяцхан баавгай хөгшин чонын бамбарууш нь бага залуутай хэрхэн зугаацаж, агнахыг зааж байгааг харав. "Тийм ээ, тэр дүүтэйгээ тоглох дуртай дүр үзүүлж байна!" гэж Бяцхан баавгай бодоод цааш явав.

Харанхуй болж, бороо орж эхлэв. Баавгай өлсөж, ганцаардаж, ядарсан байсан тул гэртээ харихыг үнэхээр хүсч байв. Гэвч тэр буцаж чадаагүй.

Яагаад гэж та яаж бодож байна вэ?

Хөл нь баавгайн бамбаруушийг хөгшин царс руу хөтөлж, түүний мөчир дээр Мэргэн шар шувууны байшин байв.

- Хөөх, - Шар шувуу гайхаж, - чи энд оройн цагаар юу хийж байгаа юм бэ. Баавгайн бамбарууш?

"Юу ч биш, би зүгээр л алхаж байна, тэгээд л болоо!" Би бие даасан.

"Тийм" гэж Шар шувуу зөвшөөрч, "Ээж, аав хоёр чамайг ой даяар хайж байгаа гэж шаазгайгаас сонссон.

-Тийм ээ, тэд зүгээр л унтахынхаа өмнө эгчтэйгээ алхаж байна! гэж Бяцхан баавгай хариулав.

- Өө, чи аав, ээждээ гомдсон бололтой? Шар шувуу таамаглав.

"Үгүй ээ, зүгээр л ..." Бяцхан баавгай юу гэж хэлэхээ мэдэхгүй байв.

"Энэ бол энгийн, гэхдээ энэ нь амар биш ..." гэж Шар шувуу бодолтой хэлээд хэсэг завсарласны дараа нэмж хэлэв: "Би чамд нэг нууц хэлэх хэрэгтэй юм шиг байна ... гэхдээ би Баавгай аавдаа хэнд ч хэлэхгүй гэж амласан ..."

- Энэ нууц нь юу вэ?

-Таныг төрсний дараахан Папа Баавгай над дээр ирсэн нь үнэн. Баавгайн эхнэр нь өөрийг нь хайрлахаа больсонд ихэд гомдов. "Одоо тэр хүүтэй бөгөөд түүнд би огт хэрэггүй" гэж тэр хэлэв ...

- Болохгүй! гэж Бяцхан баавгай хашгирав. "Аав ингэж ярьж чадахгүй!"

Чи яагаад ингэж бодоов?

Гэхдээ тэр надтай адилхан мэдрэмж төрж чадахгүй байсан! -Танд ч бас адилхан санагдаж байна уу? Бяцхан баавгай толгойгоо доошлуулав. Мэргэн шар шувуу газар руу нисч, мөрөөр нь тэврэв. Хэсэг хугацаанд чимээгүй байсны эцэст. Шар шувуу хэлэхдээ:

-Та нар мэднэ дээ, бага насны хүүхдүүд төрөхөд асар их анхаарал халамж шаарддаг, гэр бүлийн амьдрал нэг хэвийн байхаа больдог. Өчүүхэн амьтан өсөхөөс нь өмнө түүнд асар их хайр, тэвчээр, нинжин сэтгэлийн хөрөнгө оруулалт хийх ёстой. Тиймээс гэр бүлийн гишүүдийн бүх анхаарал нялх хүүхдэд зориулагдсан байдаг. Зарим нь үүнийг мартсан эсвэл мэдээгүй байсан ч гомдсон, хэрэггүй, хайргүй мэт санагдаж магадгүй ...

"Тэгэхээр би эцэг эхээ надад хамгийн хэрэгтэй үед нь орхисон гэсэн үг үү?! Би маш их ичиж байна.

“Таныг удирдан чиглүүлсэн мэдрэмжийг хүн бүр мэдэрч чадна. Заримдаа бага зэрэг анхаарал хандуулвал хайрыг олж харахад хэцүү байдаг. Хурдан гэртээ харь, тэд чамайг тэнд хүлээж байгаа бөгөөд тэд танд маш их хайртай ...

Баавгайн бамбарууш байшин руу орох зам дагуу гүйв. Мөн Мэргэн шар шувуу түүнийг удаан хугацаанд харж байв.

Олон хүүхдүүд сайн гэдгийг санаарай! Дашрамд хэлэхэд, атаархлын хамгийн сайн эмчилгээ бол гурав дахь хүүхэд төрүүлэх явдал юм! Танд болон таны хүүхдүүдэд баяр баясгалан! Нийтлэлийн зохиогч нь насанд хүрсэн хоёр хүүхдийн ээж, хүүхдийн сэтгэл зүйч Наталья Баринова юм.

Нутгийн зам сэтгүүлийн эрхэм уншигчид та зохиолчоос маш хувийн асуулт асууж магадгүй гэдгийг би ойлгож байна, тиймээс Натальятай тохиролцсоны дагуу би нийтлэлийн төгсгөлд түүнтэй холбоо барих хаягийг өгч байна.

Харилцагчид:

Хүүхэдтэй эцэг эхчүүдийг хүлээн авах төвийн утас 8-495-229-44-10

Мэйл [имэйлээр хамгаалагдсан]

скайп natali020570

телевизийн шоу Дүү, эгч нарын атаархлыг даван туулахад хүүхдэд хэрхэн туслах вэЭнэхүү нийтлэлийн зохиогч Наталья Бариновагийн оролцоотойгоор та яг одоо үзэх боломжтой!

Эцэст нь хэлэхэд би таныг өөр газар руу аялахыг урьж байна үлгэр - хүүхдийн атаархлын асуудлыг шийдвэрлэх туслах. Үүнийг манай төслийн оролцогчдын нэг Виктория Бурдовицына гэр бүлд нь хоёр дахь хүүхэд гарч ирэхэд ээж маань бичсэн. Энэ үлгэрийн хамт Виктория 4-р сард болсон "Тоглоомоор дамжуулан - амжилтанд!" Боловсролын тоглоомын интернет семинарт эхийн үлгэрийн уралдаанд оролцов. Питер болон түүний эгч Лили нарын тухай гайхалтай сонирхолтой үлгэр энд байна. Бид бүгдэд маш их хайртай :).

Таныг ямар асуултууд сонирхож байна вэ? Хүүхдийн сэтгэл зүйч, багшийн тусламж танд хэрхэн хэрэгтэй вэ? Хүүхдийн хөгжил, хүүхдийн сэтгэлзүйн талаархи нийтлэлд шинэ сэдвүүдийг нийтлэлийн сэтгэгдэлд санал болго. Бид бүгдэд хэрэгтэй, сонирхолтой шинэ материалуудыг хариулах, бэлтгэхдээ үргэлж баяртай байдаг :).

Та нийтлэлийн үргэлжлэлийг эндээс уншиж болно:

Та бүхэнд амралтын өдрийг гэр бүлээрээ сайхан өнгөрүүлэхийг хүсэн ерөөе!

Бид энэ нийтлэлийг Вконтакте групп дээрээ хэлэлцэж байна: Төрөлхийн зам уншигчдын туршлагаас

Ольга: "4-р цэг маш эргэлзээтэй санагдаж байна. Би олон сэтгэл зүйчдээс бага насны том хүнд бэлэг өгөх нь огт буруу гэдгийг уншсан.

Анна: "Ольга, бид үүнийг хийсэн. Хоёр жилийн өмнө би хоёр дахь хүүгээ ирэхээр бэлдэж байхдаа энэ нийтлэлийг уншиж байсан юм. Тэгээд бид ахлагчдаа дүүгээс нь тоглоомон мотоцикль урьдчилан худалдаж авсан. Том нь 2,5 настай байсан.Тэгээд бид гэртээ ирээд томд нь ахынх нь бэлэг өгөхөд тэр үнэхээр их баярласан. Энэ нь түүний сэтгэл хөдлөлийн зарим хурцадмал байдлыг намжаасан гэж би бодож байна. Тэгээд ах нь түүнд энэ мотоциклийг бэлэглэснийг одоо ч санаж байна. Хэдийгээр тэр одоо бидний бэлэг байсан гэж хэлж байгаа ч тэгж бодсонгүй :).

Ольга: "Надад хэлсэнд баярлалаа! Маш сонирхолтой туршлага!"

Анна: "Тэр үед би маш их атаархах вий гэж маш их санаа зовж байсан бөгөөд энэ нийтлэлээс Наталья Бариновагийн зөвлөмжийг үндэс болгон авсан :). Бидэнд хамаатан садан, найз нөхөддөө зориулж тоглоом байсан, хэрэв тэд гэнэт нялх хүүхдийг авчирвал. Тэгээд эмнэлгээс гарсны дараа би хүүхдээ шууд аавд нь өгөөд томыг нь тэврэв :).

Эцэг эх, өвөө эмээгийн хайртай анхны хүүхэд нь дүү, эгчийгээ төрөх үед ёс суртахууны таагүй мэдрэмжийг мэдэрч магадгүй юм. Амьдралын шинэ хэв маягийн улмаас эцэг эхчүүд хүүхэд багадаа атаархаж байгааг хардаг тул энэ тохиолдолд сэтгэл судлаачийн зөвлөгөө нь тодорхой бүтэц, чиглэлтэй байдаг бөгөөд энэ нь хоёр хүүхдэд ижил хандлагыг бий болгоход илэрхийлэгддэг.

Хэрэв нялх хүүхэд өөртөө дулаахан ханддаг эсвэл эцэг эхийн хайр нь төрсөн хүүхэдтэй харилцахдаа илүү хүчтэй илэрдэг бол ахлагч нь атаархлыг мэдэрч эхэлдэг бөгөөд энэ нь түүнд нөлөөлдөг. сэтгэцийн байдалТэгээд

Нөхцөл байдлыг цаг тухайд нь засч залруулах, хүүхдийн сэтгэл зүйч рүү хандах нь том хүүхдийн нярай хүүхдэд атаархах сэтгэлийг гэр бүл дэх түүнд хандах хандлага өөрчлөгдөөгүй гэсэн ойлголт болгон хувиргаж, гэр бүлийн бүх гишүүдтэй харилцахдаа эцэг эх нь түүний тусламж, харилцан ойлголцлыг шаарддаг.

Орчин үеийн эцэг эхийн хүүхдийг хайрлах хайр нь нялх хүүхэдтэй холбоотой болж, насанд хүрэгчдийн зан авирын аливаа өөрчлөлтийг нялх хүүхэд стресс гэж хүлээн зөвшөөрдөг тул том нялх хүүхдэд дургүй, атаархах нь түгээмэл байдаг. Сэтгэл судлаачид хүүхдийн зан төлөвт нөлөөлж болох бусад объектив шалтгааныг тодорхойлж, хүүхэдтэй харилцах харилцаанд сөрөг талыг арилгахын тулд тэдгээрийг шинжлэх шаардлагатай бөгөөд үүнийг хэзээ ч зөвшөөрөхгүй.

ганцаардмал мэдрэмж

Атаархлын ийм шалтгаан нь гэр бүлийн цорын ганц хүүхэд байсан хүүхдүүдэд ихэвчлэн тохиолддог. Ядаргаа, гэрт "захирагч" тал өөрчлөгдсөнөөс болж ээж нь ямар нэгэн байдлаар том хүүхдэд бага анхаарал хандуулдаг.

Хүүхэд итгэлгүй, нууцлагдмал зан гаргаж эхэлдэг тул хүүхдийн сэтгэл зүйч бүр ижил төстэй нөхцөл байдлыг нэн даруй илрүүлдэг. Дүү, эгч нь эцэг эхийн хайрыг шаарддаг гэдгийг ойлгоход түүнд хэцүү байдаг.

Үүнээс гарах арга зам нь гэр бүлийн бүх гишүүдийн санаа зовоосон асуудал, хамтдаа цагийг өнгөрөөх, гэр бүлийн яриа хэлэлцээ хийх цагийг нялх хүүхэдтэй хамтран асран халамжлах замаар найдвартай харилцааг бий болгоход суурилдаг.

Хоёр ба түүнээс дээш хүүхэдтэй гэр бүлд гэр бүлээ нөхөхөд дасан зохицох нь хэвийн үзэгдэл гэж сэтгэл зүйч бүр тэмдэглэжээ. Эцэг эхийн анхаарал аль хэдийн хэд хэдэн хүүхдэд хүрч, ээж, аав нь хайр халамжаа хэрхэн түгээхээ мэддэг болсон.

Анхаарал дутмаг, ээжээсээ салах

Энэ шалтгаан нь эхнийхээс үүдэлтэй бөгөөд дүү, эгч нь төрсний дараа шууд үүсдэг. Эцэг эхийн ядрах байдал нь тэд байнга хажуу тийшээ самнах, бага тоглох, ууган хүүхэдтэйгээ бага ярих зэрэгт хүргэдэг.

Бяцхан хүүхэд эхийнхээ бараг бүх цагийг авдаг тул байнгын анхаарал халамж, хайрыг хоёр хувааж, насанд хүрсэн хүүхэд атаархаж эхэлдэг бөгөөд энэ нь сэтгэлзүйн асуудалд хүргэдэг бөгөөд ирээдүйд хүүхдийг нөхөн сэргээхэд сэтгэл зүйч шаардлагатай болдог.

Өсөх хэрэгцээ

Гэр бүлд дөнгөж төрсөн хүүхэд гарч ирэнгүүт том хүүхэд насанд хүрсэн хүн болж, шинэ үүрэг хариуцлага хүлээдэг. Тэр эцэг эхдээ бага зэрэг туслах, гэрийн ажил хийх хэрэгтэй. Үүнээс гадна, ээж нь хоёр хүүхдийнхээ дараа цэвэрлэгээ хийх цаг зав гарахаа больсон бөгөөд эхний үйрмэг нь өөрөө "замбараагаа" цэвэрлэх ёстой.

Насанд хүрэгчдэд таалагддаг жижиг хошигнолуудын хувьд нялх хүүхэд улам их загнаж, хариуцлага хүлээхийг уриалж байна.

Энэ тохиолдолд сэтгэл судлаачийн зөвлөгөө бол нэг юм, ууган хүүхдийг гэрийн ажил хийхийг албадах хэрэггүй, харин цэвэрлэгээ хийх нь ээждээ туслах боломж гэдгийг түүнд тайлбарлаж, тэр маш их талархах болно.

Сэтгэл судлаачид хүүхдийн зан авираас бага насны атаархлыг илтгэдэг шинж тэмдгүүдийг тодорхойлдог. Үүнд: дараах зан үйл орно.

1. Үргэлж дуулгавартай хүүхэд ааштай, цочромтгой болсон. Ямар ч тодорхой шалтгаангүйгээр тэр сандарч, уйлдаг;
2. Ахлагч ур чадвараараа ухарч, "жижиг"-тэй байхыг хичээдэг.. Зарим хүүхдүүд бичиж эхэлдэг, эрхий хуруугаа хөхөж, эцэг эхийнхээ анхаарлыг татдаг;
3. Хүүхэд өсч торнисон тоглоом, хувцасаа хуваалцахыг хүсдэггүй;
4. Хүүхэд шинэ төрсөн хүүхдийг хэт их сонирхох үед атаархал илэрдэг, тэрээр тоглоомын эд зүйлс болон бага насны хүүхдүүдэд тохиолддог бүх зүйлийг сонирхдог.

Сэтгэл зүйчдийн зөвлөгөөг дагаснаар та гүн гүнзгий байдлаас зайлсхийх боломжтой ёс суртахууны гэмтэлХэрэв та эдгээр шинж тэмдгүүдийг цаг тухайд нь илрүүлж, хартай хүүхэдтэй харилцаа холбоо тогтоох ажлыг даруй эхлүүлбэл.

Хүүхэд яаж атаархдаг вэ?

Хүүхдийн сэтгэл зүйч бүр гурван төрлийн атаархлын зан үйлийн талаар ярьдаг. Учир нь нярай хүүхэд өөрөөсөө илүү их цаг зарцуулдаг гэдэгт итгэлтэй байхдаа насанд хүрэгчидтэй харилцахдаа янз бүрийн байдлаар илэрдэг.

Асуудлыг шийдвэрлэх талаар зөвлөгөө өгөхийн тулд хүүхдэд атаархах зан үйлийн төрлийг тодорхойлох шаардлагатай. Атаархлын төрлүүд нь:

1. ИдэвхгүйХүүхэд өөртөө ойртож, бага ярьдаг, инээдэг, ихэвчлэн сэтгэлээр унасан, гунигтай байдаг.
2. зан үйлийнууган хүүхэд өөртөө анхаарал татах үед өөрийн насны онцлог шинжгүй үйлдэл хийдэг. Ээжийг хамгийн бага охинтойгоо хамт байхдаа байнга хашгирдаг.

Хүүхэд атаархаж эхэлсний бас нэг илрэл бол живх өмсөж, лонхтой хоол нэхдэг, нялх хүүхэд шиг харагдахыг хүсдэг тул ээж нь түүнийг жаахан хүүхэд шиг асардаг.

1. Түрэмгийнялх хүүхэд атаархаж эхлэхийн зэрэгцээ бага насныханд түрэмгий ханддаг. Энэ тохиолдолд нярай хүүхэд бие махбодид гэмтэл учруулж болзошгүй тул эцэг эхчүүд тэр даруй мэргэжилтэнтэй холбоо барьж, сэтгэл зүйч өгөх болно. чухал зөвлөгөөХүүхдийн сэтгэлд эв найрамдлыг хэрхэн хурдан сэргээх вэ.

Нас ахих тусам амархан

Хүүхдийн сэтгэл зүйч Януш Корчак болон бусад хүмүүсийн хэлснээр: хүүхэд том байх тусмаа бага насных нь талаар санаа зовдог, эс тэгвээс түүний зан авир, эцэг эх нь тэдний хайрыг хуваалцдаг явдал юм.

Ууган хүүхэд том байх тусмаа бие даасан үйл ажиллагаа явуулдаг: хэсэг, дугуйлан, тоглоом. Өсвөр насны хүүхэд, дүрмээр бол илүү олон найз нөхөдтэй байдаг тул түүнд сонирхолтой үйл ажиллагаанд зориулж гудамжинд цагийг өнгөрөөж чаддаг. Тиймээс насанд хүрсэн хүүхэд багадаа эхийн бүх хайрыг авсан болохоор дүү, эгч нь төрөхөд эцэг эхдээ атаархах шаардлагагүй.

Хамгийн чухал зөвлөгөө бол үйрмэгийн тайван байдлыг хангахын тулд хамгийн бага хүүхэд төрсний дараа эцэг эхчүүд хүүхдүүдийнхээ анхаарлыг зөв хуваарилж, гэр бүлийн хүрээнд итгэлтэй уур амьсгалыг бий болгох хэрэгтэй. Сэтгэл судлаачид бусдад тусалж, ойлгохын тулд хүүхдэд үлгэр жишээ үзүүлэхийг зөвлөж байна.

Хэрэв бага нь ууган хүүхэд атаархах шалтгаан болсон бол зан авираа эргэн нэг бодоорой. Хүүхдийг асрах ажилд татан оролцуулж, живх, живх өгөх, унтаж байхад нь хүүхдээ асрах.

Хүүхдийн ор, тэргэнцэр, сэрүүн байх үед тоглоомонд байгаа хүүхдийн хөдөлгөөний өвчинд та итгэж болно.

"Насанд хүрсэн хүн" -д анхны зургуудаа үзүүлээд, тэр бас жижигхэн байсан, түүнд маш их цаг зарцуулсан гэж хэлээрэй, энэ нь одоо хамгийн жижиг үйрмэгийг шаарддаг.

Аюулгүй орчинд, буйдан эсвэл орон дээр хүүхдээ тэвэрч, айдас, тодорхой үүрэг хариуцлага хүлээхийг зөвшөөр.

Хүүхдийн сэтгэл зүйч бүр юуны түрүүнд дараах зөвлөгөөг өгч, нялх хүүхдийг үйрмэг рүүгээ эвгүй хөдөлгөөн хийх гэж бүү загнах, аливаа эерэг илрэлийг магтаж, дүү, эгчдээ анхаарал халамж тавихад тусална.

Гэр бүл дэх эв найрамдлын талаар шууд ажиллахаас гадна хоёр дахь үйрмэг төрсний дараа анхны төрсөн хүүхдийг шинэ, жижиг гэр бүлийн гишүүнтэй уулзахад бэлтгэх шаардлагатай.

Ах, эгчтэйгээ уулзахад зохих ёсоор бэлтгэгдээгүй хүүхэд хоёр дахь хүүхдэд атаархах болно. Үүний зэрэгцээ хүүхдийн сэтгэл зүйч бүр эцэг эхчүүдэд харилцан ойлголцол, харилцан туслалцах зэрэг чанаруудыг хүмүүжүүлэхэд үлгэр жишээ байхыг зөвлөж байна. Хүүхэддээ анхааралтай байгаарай, тэгвэл тэр шинэ төрсөн хүүхдийг асрах хамгийн чухал туслах болно.