Биологийн улсын нэгдсэн шалгалтыг бичихэд хэр хугацаа шаардагдах вэ? Уран зохиолын улсын нэгдсэн шалгалт: цагийг хэрхэн зөв хуваарилах, шалгалтын үеэр юуг анхаарах хэрэгтэй

Нийтлэлийн зохиогч: Анна Малкова.
Энэ нийтлэл нь улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэхийг багш эсвэл багштай орлуулахгүй. Гэхдээ та хамгийн их оноо авахын тулд математикийн улсын нэгдсэн шалгалтанд цагийг хэрхэн зөв хуваарилах талаар сурах болно.

Мэдээжийн хэрэг та хамгийн энгийн даалгавруудаас эхлээд нарийн төвөгтэй ажлууд руу шилжих зөвлөмжийг Улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэх (USE) цуглуулгаас харсан байх. Өмнө нь ийм зөвлөмж нь математикийн улсын нэгдсэн шалгалтын профайлын демо хувилбарт байсан. Одоо хасагдсан. Яагаад?

Хэрэв та Улсын нэгдсэн шалгалтанд юу ч мэдэхгүй ирсэн бол тийм ээ, та хамгийн багадаа ямар нэг зүйл хийх боломжтой хамгийн энгийн ажлуудыг сонгох хэрэгтэй. Гэхдээ дараа нь математикийн улсын нэгдсэн шалгалтыг нэн даруй сонгож, зовохгүй байх нь дээр.

Хэрэв та нарийн мэргэжлийн математикийг 100 оноотой тэнцэхийг хүсвэл яах вэ? Эсвэл дор хаяж 80-90?

Санаж үзье: Хэрэв та өндөр оноо авах гэж байгаа бол математикийн улсын нэгдсэн шалгалтын эхний 12 даалгаврыг хагас цагийн дотор шийдэх хэрэгтэй.. Зөв, алдаагүй. Хариултуудыг Улсын нэгдсэн шалгалтын маягт руу шилжүүлэх цаг гарга. Үүнийг зөвхөн сургалтанд хамруулах замаар л хийж болно.

Бид хариултыг шалгаж, 100 удаа буцааж өгөхгүйн тулд нэн даруй Улсын нэгдсэн шалгалтын маягт руу шилжүүлдэг.

Богино хариулттай 12 асуудлыг шийдсэний дараа бид математикийн улсын нэгдсэн шалгалтын профилын нарийн төвөгтэй асуудлууд руу шилждэг. Эдгээр нь 13-аас 19 хүртэлх асуудлууд юм.

Энд стратеги чухал. Хэрэв та 11-р ангиа (эсвэл илүү сайн, аравдугаар анги) улсын нэгдсэн шалгалтанд хамрагдсан эсвэл багштай хамт өнгөрөөсөн бол өөр гурван асуудлыг хялбархан шийдэж чадна.

№13 - тэгшитгэл,
№15 - тэгш бус байдал.
ба No17 - эдийн засгийн .
Энэ бол алгебр. Энэ нь хүн бүрт ажилладаг. Хэрэв Улсын нэгдсэн шалгалт эхлэхээс 2 сарын өмнө та математикийн улсын нэгдсэн шалгалтыг өндөр оноотой өгөхийг хүсч байгаа боловч эдгээр асуудлыг шийдэж чадахгүй байгаа бол Улсын нэгдсэн шалгалтанд яаралтай бэлтгэх сургалтанд хамрагдаарай! Учир нь улсын нэгдсэн шалгалтаас 2 сарын өмнө багш нар танд чөлөөт цаг гаргах магадлал багатай.

Эдгээр гурван алгебрийн асуудлыг шийдэхэд нэг цаг зарцуулдаг. Энэ хугацаанд та тэдгээрийг шийдвэрлэх, шалгах (жишээлбэл, олсон үндсийг тэгшитгэлд орлуулах) цаг гаргаж, шийдлийг цэвэр хуулбараар зурах хэрэгтэй.

Одоо танд хоёр цаг хагас, 4 хэцүү асуудал байна. Хэрэв та өмнөх бүх зүйлийг аль хэдийн зөв шийдсэн бол 70-75 оноо авсан байна. Агуу их! Одоо хөгжилтэй хэсэг ирлээ!

Математикийн улсын нэгдсэн шалгалтын 4 хүнд хэцүү асуудлыг авч үзье.

Энэ бол асуудал 14 - Стереометр.

Бодлого 16 – Хавтгай дээрх геометр.

Математикийн улсын нэгдсэн шалгалтын профайлын бүтцийн талаар бичихдээ бид эдгээр даалгавар бүрийн талаар дэлгэрэнгүй ярьсан.

Шалгалтын үеэр юу хийх вэ?
Стереометр, геометр, параметр, стандарт бус гэсэн 4 цогц асуудлыг та туршлагатай нүдээр харах хэрэгтэй. Хэрэв та бүтэн жилийн турш улсын нэгдсэн шалгалтын курст эсвэл сайн багштай суралцаж байсан бол эдгээр даалгаврын аль нэг нь танд танил, энгийн мэт санагдах нь дамжиггүй. Та үүнийг хэрхэн шийдэхээ сайн санаж байна! Үүнийг аваад хийцгээе. Бид шийддэг, шалгадаг, цэвэрхэн төсөл боловсруулдаг. Дараа нь дараагийнх нь. Бид цагийг анхаарч үздэг: 4 нарийн төвөгтэй ажилд хоёр цаг хагас хангалттай. Гацахгүй байх нь чухал! Хэрэв танд 10 минутын турш шийдэх ямар ч санаа байхгүй бол дараагийнх руу шилжинэ үү.

Эдгээр даалгавруудаас хамгийн "үнэтэй" нь 18, 19 гэсэн тоонууд бөгөөд тус бүрийг 4 үндсэн оноогоор үнэлдэг бөгөөд эдгээр 4 үндсэн ажлыг 8-9 тестийн оноо болгон хувиргадаг. Хэрэв та математикийн улсын нэгдсэн шалгалтын дөрвөн хэцүү асуудлын гурвыг нь шийдсэн бол та аварга болно!

Математикийн улсын нэгдсэн шалгалтанд амжилт хүсье!

Найзууддаа хэлээрэй!

Оюутнууд сургуулиа төгсөхөд шалгалт өгөх. Одоо төгсөгчдийн дөнгөж 5 орчим хувь нь тэнцэж байна. Энэ нь хамгийн алдартай биш мэргэжлээр элсэхэд уран зохиол шаардлагатай байдагтай холбоотой юм: филологич, хэл судлаач, орос хэл, уран зохиолын багш.

Улсын нэгдсэн шалгалтыг нэвтрүүлэхээс өмнө уран зохиолыг сургуулийн төгсгөлд эссэ хэлбэрээр авах шаардлагатай байсан бөгөөд үнэлгээг нэг дор хоёр хичээлээр өгдөг: уран зохиол - текстийн чанар, мэдээллийг задруулах зорилгоор. гол санаа, өөрийн үзэл бодол, шүүмжлэгчдийн санал бодлыг мэддэг, орос хэл дээр - алдаа байхгүйн тулд.

Шалгалтын талаарх ерөнхий мэдээллийг уншаад бэлдэж эхлээрэй. Өнгөрсөн жилтэй харьцуулахад 2019 оны KIM улсын нэгдсэн шалгалтын хувилбар өөрчлөгдсөн байна. Одоо 17-р даалгаврын хувьд та дөрвөөс нэг эссений сэдвийг сонгох ёстой (өмнө нь гурваас). Бүх тестийн хамгийн дээд оноо нь 42-аас 57 хүртэл өссөн байна. Үлдсэн өөрчлөлтүүд нь тийм ч ноцтой биш, та тэдэнтэй танилцаж болно.

Улсын нэгдсэн шалгалт

Өнгөрсөн жил Утга зохиолын улсын нэгдсэн шалгалтыг С-ээс доошгүй оноо авахын тулд үндсэн 32 оноо авахад хангалттай байсан. Жишээлбэл, 1-7, 10, 11-р зөв гүйцэтгэсэн даалгаврын хувьд тэдэнд өгсөн.

2019 онд яг юу болох нь одоогоор тодорхойгүй байна: бид анхан шатны болон шалгалтын онооны захидал харилцааны талаар Рособрнадзороос албан ёсны захиалгыг хүлээх хэрэгтэй. Энэ нь 12-р сард гарч ирэх магадлалтай. Анхан шатны дээд оноо нэлээд өссөнийг бодоход доод оноо ч өөрчлөгдөх магадлалтай. Одоо эдгээр хүснэгтэд анхаарлаа хандуулцгаая:

Улсын нэгдсэн шалгалтын тестийн бүтэц

2019 онд уран зохиолын улсын нэгдсэн шалгалтын шалгалт нь 17 даалгавар бүхий хоёр хэсгээс бүрдэнэ.

• 1-р хэсэг: Хоёр багц даалгавараас бүрдэнэ. Эхнийх нь туульс, лиро-тууль, драмын бүтээлийн хэсгийг хэлдэг: үүнд богино хариулттай долоон даалгавар (1-7), 5-ын дэлгэрэнгүй хариулттай хоёр даалгавар (8, 9) багтсан болно. 10 өгүүлбэр. Хоёр дахь нь уянгын бүтээлд дүн шинжилгээ хийхтэй холбоотой: богино хариулттай таван даалгавар (10-14), 5-10 өгүүлбэрийн дэлгэрэнгүй хариулт бүхий хоёр даалгавар (15, 16) багтана.
• 2-р хэсэг: 4 эссе сэдэв (17.1-17.4), эдгээрээс та НЭГ-ийг сонгоод 200 ба түүнээс дээш үгтэй текст бичих хэрэгтэй.

Улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэх

• Улсын нэгдсэн шалгалтын шалгалтыг бүртгэл, мессежгүйгээр онлайнаар үнэ төлбөргүй өгнө. Оруулсан тестүүд нь нарийн төвөгтэй байдал, бүтцийн хувьд тухайн жилүүдэд хийгдсэн бодит шалгалтуудтай ижил байна.

• Уран зохиолын улсын нэгдсэн шалгалтын демо хувилбаруудыг татаж авах нь шалгалтанд илүү сайн бэлдэж, илүү хялбар өгөх боломжийг олгоно. Санал болгож буй бүх тестийг Холбооны сурган хүмүүжүүлэх хэмжилтийн хүрээлэн (FIPI) -аас Улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэх зорилгоор боловсруулж, батлав. Улсын нэгдсэн шалгалтын бүх албан ёсны хувилбарыг ижил FIPI-д боловсруулсан болно.
  Таны харж буй даалгаварууд шалгалтанд гарахгүй, гэхдээ ижил сэдвээр эсвэл өөр өөр дугаартай демотай төстэй даалгаварууд байх болно.

Улсын нэгдсэн шалгалтын тоо

Бид Улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлдэж байна. Энэ удаад физикийн хичээлд 90+ оноогоор тэнцсэн залуус зөвлөгөөгөө хүргэж байна.

ТА ТООЦООНЫ МАШИНААР АЖИЛЛАХ ЧАДВАРТАЙ БАЙХ ХЭРЭГТЭЙ

Роман Дубовенко, 98 оноо

Би хоёр сарын турш бэлдсэн бөгөөд туршилтын шалгалтын дараа тэд надад дээд тал нь 60 оноо өгнө гэж таамагласан. Би төгсөгчдөд зөвлөгөө өгөх болно: та 30 сонголттой номыг шийдээрэй - энэ нь А хэсэгт зориулагдсан. Тоо бүрийг 30 удаа хийж, алдаагаа эрэмбэлж, эмхэтгэгчид хүүхдүүдийг хэрхэн анхааралгүй барьж байгааг ажиглаарай.
Одоо C хэсэг.
Асуудлыг шийдвэрлэх тодорхой загвар, аргууд байдаг бөгөөд хэсэг бүр өөрийн гэсэн байдаг. Та даалгавар хүлээн авч, сэдэв, холбогдох томъёо, зургийг санаж, асуусан утгыг илэрхийлнэ. Физикийн хувьд цагаан толгойн үсгийн илэрхийлэл хийж, тооны машиныг зөвхөн нэг удаа ашиглах нь хамгийн сайн арга юм (та алдаа, математикийн алдаанаас ангижрах болно). Физикчид мөн эцсийн томъёог харах дуртай.
Тиймээс та тооны машинтай ажиллах чадвартай байх хэрэгтэй. Зайг шалгахаа мартуузай, тоонууд нь дэлгэцэн дээр тодорхой байх ёстой - энэ нь хэрхэн ажилладагийг олж мэдэх хамгийн хялбар арга юм.
Та арга барилд нэг хэвийн дүн шинжилгээ хийдэг, гэхдээ арга барилд үргэлж зураг байдаг, үүнийг санаарай.
Өөрийнхөө тэнэг байдлаас болоод математикийн дүнг баллаж, физикийн хичээлд нарийн алдаа гаргахгүй гэдгээ ойлгосон учраас тэнцэнэ гэсэн итгэл дүүрэн шалгалтанд орсон. А хэсэг бүхэлдээ миний жилийн турш шийдсэнтэй төстэй, ердөө гурван даалгавар шинэ байсан. Б хэсэг нь амархан. С хэсэгт C5-г үргэлж амьсгал давчдагаар шалгана - квант эсвэл электродинамик. Учир нь хамгийн хэцүү хэсэг нь электродинамик юм. Тэнд би өнцгийн хамтарсан функцийг буруу өгч алдаа гаргасан. За, та юу хийж чадах вэ? Би оноондоо үнэхээр их баярлаж, багшдаа 100 оноо өгөөгүйдээ л бухимдсан.

БҮХ ЗҮЙЛ МИНИЙ ТӨЛӨВСӨСӨӨС ИЛҮҮ ХЯЛБАР БОЛСОН

Анна Харчина, 96 оноо

Би 10-р анги хүртлээ физикийн хичээл огт ойлгодоггүй байснаас эхэлье. Гэтэл сургуулийн 10-11 дүгээр ангийн мэргэжил сонгох гэхээр надад физик, математикийн хичээлээс өөр сонголт байгаагүй. Хөтөлбөрийн дагуу бид долоо хоногт хоёр цаг физик + дөрвөн цаг сонгон хичээлтэй байсан. Ердийн хичээл дээр бид онолыг хардаг байсан бол сонгох хичээл дээр бид илүү гүнзгийрүүлж, асуудлыг шийддэг байв. Онолын хичээлийг маш хүртээмжтэй, системтэй зааж сургасан сургуулийнхаа багшдаа бэлтгэлээ базаасандаа маш их баярлаж байна.

Хичээлийнхээ хажуугаар долоо хоногт хоёр цаг хичээл заадаг байсан. Түүнтэй хамт бид өгөгдсөн онолыг үндсэндээ нэгтгэж, асуудлын талбар дээр ажилласан. Гэртээ би асуудлын номыг эхнээс нь дуустал бие даан судалж үзсэн.
Бүх зүйл толгойн доторх тавиур дээр нэн даруй эрэмбэлэгдсэн байхын тулд онолын талаар анхааралтай тэмдэглэл хөтлөхийг би танд зөвлөж байна. Томъёо бүхий дэвтэр аваарай (гадаад үгэнд зориулсан нимгэн дэвтэр хийх болно): тэнд томьёо, хэмжлийн нэгжийг бичиж, бүх томъёог хэсэгчлэн бич (механик, молекулын шинжлэх ухаан, термодинамик гэх мэт). Бүх томьёо нэг дор байгаа нь асуудлыг шийдвэрлэхэд болон шалгалтанд шууд бэлтгэхэд тусална.

Интернет дэх эх сурвалжаас асуудлыг шийдвэрлэх (гэхдээ заримдаа сургуулийн сургалтын хөтөлбөрт ороогүй асуудлууд байдаг). Сонголтоор биш, асуудлын дугаараар шийд. Жишээлбэл, та эхний даалгавраа сонгоод, сэдвээ сонгоод, энэ сэдвээр бүх асуудлыг хэвлээд шийднэ. Хэрэв А ба В хэсгүүдэд тодорхой асуудал байхгүй бол тэдгээрийг бүхэлд нь шийдэж болно, гэхдээ С хэсэгт би асуудлыг даалгаврын дугаараар шийдвэрлэхийг зөвлөж байна (жишээлбэл, энэ сард би зөвхөн 27-р даалгаврыг хийж байна).
Тригонометр болон бусад бүх зүйлийг тооцдог сайн тооны машинтай байх (~800 рублийн үнэтэй). Үүнийг урьдчилан худалдан авч, хэрхэн ашиглах талаар сурах нь маш чухал юм! Хэрэв та тооцоолуурын бүх функцийг сурсан бол хуруу дарахад л тооцоо хийх боломжтой болно.
Шалгалтын үеэр өөрөө шалгалтаа эхэлж, хэрэв ямар нэг зүйл болохгүй бол орхиод цааш яв. С хэсгийн өмнө би чамд завсарлага авах, шоколад гэх мэт зүйлийг идэхийг зөвлөж байна - тархиа амраа. Хэрэв та С хэсэгт ямар нэг зүйлийг шийдэж чадахгүй бол зураг зурж, энэ асуудалтай холбоотой онолыг бүхэлд нь бичээрэй (ингэснээр та асуудлын гурваас хоёр оноо авах боломжтой). Улсын нэгдсэн шалгалтанд сургуулийн хичээлээс хамааралгүй ямар ч асуудал байхгүй бөгөөд зарчмын хувьд бүх зүйл таны мэдэлд байх ёстой гэдгийг бүү мартаарай.
Физик бол миний хувьд хамгийн чухал хичээл байсан. Тэгээд ихэнх цагаа бэлтгэл ажилд зарцуулсан. Үүний үр дүнд физик нь миний авсан бүх хичээлээс (орос хэл, математикийн чиглэлээр) хамгийн хялбар хичээл болж, би хамгийн их оноо авсан. Хариулах хувилбарыг байхгүй болгосноор зохион байгуулагчид бөглөрөхгүйн тулд С хэсгийг илүү хялбар болгосон гэдгийг хэлмээр байна. Тийм ч учраас бүх зүйл миний төсөөлж байснаас хамаагүй хялбар болсон. Би шалгалтанд нэг алдаа, С хэсэгт нэг алдаа гаргасан. Энэ хэсгийн бүх асуудал надад танил байсан бөгөөд нэгээс бусад нь (28 дугаар) өмнө нь шийдэж байсан тул би үүнийг хийж чадаагүй.
Бэлтгэл сайтай байвал юунаас ч бүү ай, өөртөө болон амжилтандаа итгэ. Шалгалтыг ердийн сонголт гэж үз. Хичээлдээ сууж байхдаа өөртөө “Энэ бол яг одоо миний шаргуу ажиллах ёстой сонголт. Би амжилтанд хүрнэ."
Хэрэв та тийм ч бэлтгэлгүй бол үүнийг засах хангалттай цаг хугацаа хэвээр байна.

@_lenasstudu_ Instagram-аас авсан зураг

Ирээдүйн төгсөгчдийг 2018 оны англи хэлний улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэх хүсэлтээр сургуулийн сурагчдын эцэг эхчүүд манай сургуульд хандаж байгаа тул бид энэ шалгалтанд хэрхэн бэлдэх талаар дэлгэрэнгүй нийтлэл бичихээр шийдсэн. түүний бүтцийг авч үзэж, Улсын нэгдсэн шалгалтын хэсэг бүрийг амжилттай өгөх практик зөвлөмжийг өгөхөөс гадна энэхүү хүнд сорилтод бэлтгэх шилдэг сурах бичиг, онлайн эх сурвалжуудыг танилцуулах болно.

2018 оны англи хэлний улсын нэгдсэн шалгалт гэж юу вэ

2018 оны англи хэлний улсын нэгдсэн шалгалт нь сургуулийн төгсөлтийн шалгалт бөгөөд их дээд сургуульд элсэх шалгалт гэж тооцогддог тул өндөр оноотой тэнцэх нь маш чухал юм. Одоогоор энэ шалгалтыг заавал өгөх албагүй ч төгсөгч мэргэшсэн их дээд сургуульд орох гэж байгаа бол энэ шалгалтыг өгөх шаардлагатай.

Бүтэц болон хүндрэлийн түвшний хувьд Улсын нэгдсэн шалгалт нь олон улсын FCE шалгалттай төстэй. Энэ нь тухайн оюутан амжилттай тэнцэхийн тулд түвшин (дунджаас дээш) байх ёстой гэсэн үг юм. Энэ бол өндөр түвшин тул бид 10-р ангиасаа эхлэн англи хэлний нэгдсэн шалгалтанд бэлдэж эхлэхийг зөвлөж байна, дараа нь 2 жилийн дараа оюутан шаардлагатай бүх материалыг ердийн хурдаар эзэмших боломжтой болно.

Зарчмын хувьд та 1 жилийн дараа шалгалт өгөхөд бэлдэж болно, гэхдээ бэлтгэл эхлэх үед оюутан аль хэдийн англи хэлээр (дунд) түвшинд ярьдаг бол л болно. Төгсөгч ямар түвшинд байгааг мэдэхгүй байна уу? Дараа нь түүнийг өнгөрөхийг урь.

2018 онд англи хэлний улсын нэгдсэн шалгалт хэрхэн явагддаг вэ? Шалгалт нь янз бүрийн өдрүүдэд явагддаг бичгийн болон аман хэсгээс бүрдэнэ. Нэг өдөр сургуулийн сурагчид бичгийн хэсгийг авдаг бөгөөд үүнд дараахь хэсгүүд орно: сонсох, унших, бичих, дүрэм, үгсийн сан. Нийтдээ энэ өдөр төгсөгч 180 минутын дотор 40 даалгаврыг гүйцэтгэх ёстой. Оюутан хэсэг тус бүрдээ дээд тал нь 20 оноо авах боломжтой. Тиймээс энэ өдөр та 80 оноо авах боломжтой.

Хоёр дахь хэсэг - аман - өөр өдөр явагддаг ба хүсэлтээр авах боломжтой. Энэ нь ердөө 15 минут үргэлжлэх бөгөөд 4 даалгавараас бүрдэнэ. Энэ өдөр төгсөгч дахин 20 оноо авах боломжтой. Бид бүх төгсөгчдөд аман хэлбэрээр оролцохыг зөвлөж байна. Амжилтгүй хариулт өгсөн тохиолдолд та юу ч алдахгүй, харин амжилттай болсон тохиолдолд - нэмэлт оноо авах.

Ийнхүү төгсөгч шалгалтад дээд тал нь 100 оноо авах боломжтой. Шалгалтанд тэнцэх хамгийн бага оноо нь 22 оноо.

Доор бид англи хэл дээрх Улсын нэгдсэн шалгалтын оноог таван онооны систем болгон хөрвүүлэх хүснэгтийг толилуулж байна.

Улсын нэгдсэн шалгалтын дүнг ихэвчлэн шалгалтын хоёр дахь хэсгийг өгснөөс хойш 14 хоногийн дараа нийтэлдэг боловч зарим тохиолдолд 12 хоногийн дараа мэдэгддэг. Та улсын нэгдсэн шалгалтын албан ёсны вэбсайтаас шаардлагатай бүх талбарыг бөглөж дүнгээ мэдэх боломжтой. 2014 онд цаасан ашиглалтын гэрчилгээ хүчингүй болсон тул одоо зөвхөн цахим гэрчилгээ авах боломжтой болсон.

2018 оны англи хэлний улсын нэгдсэн шалгалтын бүтэц, хэсэг тус бүрийг амжилттай өгөх зарчим

Энэ бүлэгт бид төгсөгч шалгалтын хэсэг бүрт ямар даалгавруудыг биелүүлэх ёстой талаар дэлгэрэнгүй ярих болно. Мөн сургуулийн сурагчдыг улсын нэгдсэн шалгалтад бэлтгэх багш нараасаа зөвлөгөө өгөх болно. Дашрамд хэлэхэд, хэрэв та хүүхдээ шалгалтанд бэлтгэх багш хайж байгаа бол анхаарлаа хандуулаарай. Тэд үүнийг хэдэн жилийн турш хийж байгаа бөгөөд амжилттай бэлтгэх стратеги боловсруулж, шалгалтанд ямар бэрхшээлүүд хүлээж байгааг, сургуулийн сурагчид ямар алдаа гаргадаг, эдгээр алдаанаас хэрхэн ангижрахаа мэддэг.

Жишээлбэл, бид Холбооны сурган хүмүүжүүлэх хэмжилтийн хүрээлэнгийн fipi.ru албан ёсны вэбсайтаас өгсөн англи хэл дээрх Улсын нэгдсэн шалгалтын демо хувилбарыг танд танилцуулах болно.

Сонсож байна

Сонсох шалгалт нь 30 минут үргэлжлэх бөгөөд гурван хэсгээс бүрдэнэ. Эхний хоёр хэсэг нь эхний болон хоёрдугаар даалгавар, гурав дахь хэсэг нь 3-9-р даалгавар (нийт 40 ажлын жагсаалтаас) юм.

2018 оны Улсын нэгдсэн шалгалтыг англи хэл дээр сонсоход 3 аудио фрагментийг нэг бичлэг болгон нэгтгэсэн болно. Шалгуулагчид бичлэгийг асааж, дуустал нь зогсоодоггүй ч даалгавруудыг уншиж, хариултуудыг маягт руу шилжүүлэхийн тулд хэсгүүдийн хооронд завсарлага гардаг. Шалгалтын энэ болон бусад хэсгийн зөв хариулт бүрийн хувьд оюутан 1 оноо авна. Төгсөгч нь сонсохдоо юу хийх ёстойг харцгаая.

Дасгал 1: 7 мэдүүлэг өгсөн. Оюутан 6 өгүүлбэрийг сонсож, нэг нь илүүц үгтэй тааруулдаг.

6 оноо.

Жишээ:

Сонсох даалгавар 1

Даалгавар 2: 7 мэдүүлэг өгсөн. Оюутан харилцан яриаг сонсож, аль нь харилцан ярианы агуулгад нийцэж байгааг (Үнэн), аль нь тохирохгүй (Худал), аль нь түүнд дурдаагүй (Тодорхойгүй) тодорхойлно.

Хамгийн их оноо: 7 оноо.

Жишээ:

Сонсох даалгавар 2

Даалгавар 3: 7 асуулт өгсөн бөгөөд тус бүр нь 3 боломжит хариулттай. Оюутан аудио бичлэгийг сонсож, асуулт бүрийн зөв хариултыг сонгоно.

Хамгийн их оноо: 7 оноо.

Жишээ:

Сонсох даалгавар 3

Бидний зөвлөгөө:

1. Шалгалтанд бэлдэж байхдаа хийх хэрэгтэй шалгалтын хэлбэрээр аль болох олон сонсох даалгавар. Ингэснээр төгсөгч даалгаврыг хурдан уншиж, яриан дахь түлхүүр үгсийг барьж, зөв ​​хариултыг олоход туслах болно.
2. Хариултыг сонгохдоо илтгэгчийн хэлсэн үгэнд биш, харин түүний үгийн утгад найдах хэрэгтэй. Тиймээс, жишээлбэл, тэр хэлсэн үгэндээ даалгаврын бүх хариултыг нэг талаараа дурьдаж болно, гэхдээ хэрэв та хэлсэн зүйлийг сайтар судалж үзвэл зөвхөн нэг зөв хариулт байгааг ойлгож болно.

Уншиж байна

Унших хугацаа 30 минут үргэлжлэх бөгөөд 3 хэсгээс (9 даалгавар) бүрдэнэ. Хуваарилагдсан хагас цагийг дуусгахын тулд хэсэг тус бүрт 10 минутаас илүүгүй зарцуулахыг зөвлөж байна.

Дасгал 1: 7 богино текст (тус бүр 3-6 өгүүлбэр), 8 гарчигтай. Та текстүүдийг уншиж, тэдгээрт тохирох гарчгийг сонгох хэрэгтэй. Энэ тохиолдолд 1 гарчиг илүүдэл болно.

Хамгийн их оноо: 7 оноо.

Жишээ:

Унших даалгавар 1

Даалгавар 2: 6 цоорхойтой текст өгөгдсөн. Доор 7 хэсэг байгаа бөгөөд тэдгээрийн 6-г цоорхойн оронд оруулах ёстой.

Хамгийн их оноо: 6 оноо.

Жишээ:

Унших даалгавар 2

Даалгавар 3:Богино текст, түүнд зориулсан 7 асуултыг өгсөн болно. Асуулт бүрт 4 хариултын сонголт байгаа бөгөөд та эдгээрээс 1 зөвийг сонгох хэрэгтэй.

Хамгийн их оноо: 7 оноо.

Жишээ:

Унших даалгавар 3

Бидний зөвлөгөө:

1. Эхний даалгаврыг гүйцэтгэхдээ та текстийн утгыг илэрхийлж, хүссэн гарчгийг олоход туслах түлхүүр үгсийг хайх хэрэгтэй. Нэмж дурдахад, догол мөрийн гол утга нь эхний өгүүлбэрт тусгагдсан байдаг бөгөөд үлдсэн хэсэг нь зарим жижиг дэлгэрэнгүй мэдээллийг өгдөг. Тиймээс зарим тохиолдолд даалгавраа зөв гүйцэтгэхийн тулд эхний өгүүлбэрийг анхааралтай унших хэрэгтэй.
2. Хоёрдахь даалгаврыг амжилттай гүйцэтгэхийн тулд англи хэл дээр нарийн төвөгтэй өгүүлбэрүүд хэрхэн бүтдэг талаар сайн ойлголттой байх хэрэгтэй. Ихэнх тохиолдолд дутуу хэсэг нь нийлмэл эсвэл нийлмэл өгүүлбэрийн хэсэг байдаг нь баримт юм. Жишээлбэл, хэрэв сурагч хэн гэдэг дэд өгүүлбэрт хүмүүс, аль нь - объект, хаана - байр гэсэн утгатай холбоотой болохыг ойлговол ихэнх ажлыг амжилттай гүйцэтгэх боломжтой болно. Үүнийг мөн давтан хэлэх хэрэгтэй, жишээлбэл, инфинитив нь зорилгыг илэрхийлэхэд хэрэглэгддэг.
3. Гурав дахь даалгаварт асуултуудыг текстэд хариулсан дарааллаар нь байрлуулна. Өөрөөр хэлбэл, эхний асуултын хариулт нь текстийн эхэнд байх бөгөөд дунд эсвэл төгсгөлд биш, хоёр дахь асуултын хариулт нь эхний асуултын хариултын дараа байх болно.

Дүрэм ба үгсийн сан

2018 оны англи хэлний улсын нэгдсэн шалгалтын энэ хэсэг нь төгсөгчдийн дүрмийн бүтэц, үгсийн сангийн мэдлэгийг шалгадаг. Оюутанд дуусгахад 40 минут өгдөг. Оюутан юу хийх ёстойг харцгаая.

Дасгал 1: 7 үг дутуу текст өгсөн. Текстийн баруун талд дүрмийн хувьд хувиргах шаардлагатай үгс (жишээлбэл, үйл үгийг зөв цагт оруулах), завсарын оронд оруулах шаардлагатай.

Хамгийн их оноо: 7 оноо.

Жишээ:

Дүрэм ба үгсийн сан, даалгавар 1

Даалгавар 2: 6 хоосон зайтай бичвэр өгсөн. Баруун талд лексик болон дүрмийн хувьд аль алиныг нь өөрчлөх шаардлагатай үгс байдаг - текстийн утгад тохирсон нэг язгууртай үг үүсгэх.

Хамгийн их оноо: 6 оноо.

Жишээ:

Дүрэм ба үгсийн сан, даалгавар 2

Даалгавар 3: 7 хоосон зайтай бичвэр өгсөн. Та тус бүрт санал болгож буй дөрвөн хариултаас 1 зөв хариултыг сонгох хэрэгтэй.

Хамгийн их оноо: 7 оноо.

Жишээ:

Дүрэм ба үгсийн сан, даалгавар 3

Бидний зөвлөгөө:

1. Эхний хэсэгт үгийн өөрчлөлт нь дүрмээр бол дараах зарчмын дагуу явагдана. Хэрэв танд үйл үг өгөгдсөн бол та үүнийг зөв цагт ашиглах, зөв ​​дуу хоолойгоор (идэвхтэй эсвэл идэвхгүй) оруулах эсвэл түүнээс оролцогч үүсгэх ёстой. Хэрэв нэр үг өгөгдсөн бол та үүнийг харьцуулах эсвэл давах зэрэгт оруулах ёстой. Хэрэв та тоог өөрчлөх шаардлагатай бол түүнийг дараалал болгох хэрэгтэй.
2. Хоёрдахь хэсэг нь голчлон дагавар, угтвар, түүний дотор сөрөг үгсийн талаархи мэдлэг, нэг язгууртай үгнээс ярианы янз бүрийн хэсгүүдийг бүрдүүлэх чадварыг шалгадаг.
3. Гурав дахь хэсэгт үгийн хослол гэж нэрлэгддэг үгсийн хослолын талаархи мэдлэгийг ихэвчлэн шалгадаг. Нэмж дурдахад, та 4 үгнээс хамгийн тохиромжтойг нь сонгох хэрэгтэй, өөрөөр хэлбэл та ижил төстэй үгсийн ялгааг мэдэж, контекстийг унших хэрэгтэй.

Захидал

Төгсөгчид 2 бичгийн ажил бичих, шалгахад 80 минут өгдөг.

Дасгал 1:Асуулт асуусан найзынхаа богино захидлын текстийг өгөв. Оюутан үүнийг уншиж, хариу захидал бичих хэрэгтэй: найзынхаа асуултад хариулж, түүнээс асуулт асуу.

Эзлэхүүн: 100-140 үг.

Хамгийн их оноо: 6 оноо.

Жишээ:

Захидал, даалгавар 1

Найздаа бичсэн захидал албан бус хэв маягаар бичигдсэн байдаг. Энэхүү ажлын бүтэц нь дараах байдалтай байна.

1. "малгай" хийх

   Баруун дээд буланд бид хаягаа бичнэ: дээд мөрөнд бид хотыг, доор нь - оршин суугаа улсаа заана. Гудамж, байшингийн дугаарыг бичих шаардлагагүй: Энэ хаяг нь зохиомол байсан ч нууц мэдээллийг задруулсан гэж үзэж болно.

   Хаягийн дараа 1 мөр алгасаад баруун дээд буланд захидал бичсэн огноог бичнэ.

   Дараа нь, ердийнх шиг, зүүн талд бид албан бус хаяг бичнэ: Эрхэм Том/Жим (даалгаварт нэрийг өгөх болно). Энд Сайн байна уу гэж бичихийг зөвшөөрөхгүй. Хаягны дараа таслал тавьж, захидлын текстийг шинэ мөрөнд үргэлжлүүлэн бичнэ үү.

2. Захидлын текст

   Бид догол мөр бүрийг улаан шугамаар бичиж эхэлдэг.

   Эхний догол мөрөнд та найздаа хүлээн авсан захидалдаа баярлалаа (Сүүлийн захидалдаа маш их баярлалаа), өмнө нь бичээгүйдээ уучлалт гуйх хэрэгтэй (Уучлаарай, би удаан холбоо бариагүй). Та хүлээн авсан захидалдаа зарим нэг баримтыг дурдаж болно.

   Дөрөв дэх догол мөрөнд та товчлон бичих хэрэгтэй - захидлаа дуусгаж байгаагаа мэдэгдээрэй (би одоо явах ёстой! Миний дуртай телевизийн шоуны цаг боллоо), холбоотой байхыг санал болго (Анхааралтай байгаарай, холбоотой байгаарай!) .

3. Захидлын төгсгөл

   Төгсгөлд нь та таслал бүхий эцсийн үг хэллэг бичих хэрэгтэй: Хамгийн сайн сайхныг хүсье, Сайн сайхныг хүсэн ерөөе гэх мэт.

   Дараагийн мөрөнд энэ хэллэгийн доор та өөрийн нэрийг зааж өгнө.

Даалгавар 2:Мэдэгдэл (ихэвчлэн маргаантай) өгдөг. Төгсөгч эссе бичиж, энэ сэдвээр ярилцаж, үзэл бодлоо илэрхийлж, эсрэг байр суурь илэрхийлж, яагаад үүнтэй санал нийлэхгүй байгаагаа тайлбарладаг.

Эзлэхүүн: 200-250 үг.

Хамгийн их оноо: 14 оноо.

Жишээ:

Захидал, даалгавар 2

Эссэ нь төвийг сахисан хэв маягаар бичигдсэн бөгөөд 5 догол мөрөөс бүрдэнэ.

1. Танилцуулга: Бид асуудлын сэдвийг томъёолж, хоёр эсрэг тэсрэг үзэл бодол байгааг шууд зааж өгдөг.
2. Таны санал: Бид энэ асуудлаар (нэг) байр сууриа илэрхийлж, үүнийг батлах 2-3 аргументыг өгдөг.
3. Эсрэг үзэл бодол: бид 1-2 эсрэг үзэл бодлыг бичиж, тэдгээрийн оршин тогтнохын төлөө аргумент өгдөг.
4. Бид санал нийлэхгүй байгаагаа илэрхийлж байна: бид яагаад дээрх үзэл бодолтой санал нийлэхгүй байгаагаа тайлбарлаж, өөрсдийн үзэл бодлыг хамгаалах үүднээс аргументуудыг гаргаж өгдөг. Гэсэн хэдий ч тэд 2-р цэгийн аргументуудыг давтаж болохгүй.
5. Дүгнэлт: Бид энэ сэдвээр дүгнэлт хийж, өөр өөр үзэл бодол байгааг онцолж, эцэст нь бидний үзэл бодлыг баталгаажуулдаг.

Бидний зөвлөгөө:

1. Шаардлагатай хэмжээгээр барина уу. Заасан үгийн тооноос 10% хазайхыг зөвшөөрнө, өөрөөр хэлбэл та захидалд 90-154 үг, эссэд 180-аас 275 хүртэл үг бичиж болно. Төгсөгч дор хаяж 1 үг дутуу (89) бичвэл даалгаврын хувьд 0 оноо өгнө. Хязгаарыг хэтрүүлсэн тохиолдолд шалгуулагч захидалд 140 үг, эссэ бичихэд 250 үг тоолж дүгнэж, дуусаагүй ажил, даалгаврын загвар, сэдвийг задруулах гэх мэт оноог хасна.
2. Нэг өгүүлбэрээс бүрдэх догол мөрүүдээс зайлсхийж, бодол санаагаа зөвтгөх хэрэгтэй. Үүнийг хийхийн тулд та бүтээцийг ашиглаж болно, миний бодлоор, би итгэж байна гэх мэт.
3. Бичгийн ажлын хэв маягийг хянах: Guess what? гэх мэт ярианы хэллэгүүд. эсвэл Амжилт хүсээрэй!, гэхдээ эссе бичихдээ илүү албан ёсны хэв маягийг баримтлах нь дээр. Үүнийг "албан бус" байдлаар хэтрүүлэхгүй байх нь чухал: бүх төрлийн худаг, шалтгаан, хэллэгийг хүлээн зөвшөөрөх боломжгүй юм.
4. Холбох үгсийг ашигла, тэдгээр нь текстийг логик болгож, өгүүлбэрийг нөхөж эсвэл ялгах боломжийг танд олгоно.

Аман яриа

Шалгалтын аман хэсэг нь хамгийн богино, ердөө 15 минут болдог. Төгсөгч хамгийн ихдээ 20 оноо авах боломжтой 4 даалгаврыг биелүүлэх шаардлагатай. Оюутан компьютерийн өмнө даалгавраа өгч, хариултыг нь чихэвч ашиглан бичиж, цагийг эргүүлэн тоолохыг дэлгэц дээр харуулдаг. Үзэгчдийн дунд шалгалтын явцыг хянадаг зохион байгуулагч байдаг.

Дасгал 1:Дэлгэц дээр шинжлэх ухааны алдартай текст гарч ирнэ. 1.5 минутын дотор та бэлдэж, дараагийн 1.5 минутын дотор үүнийг чанга дуугаар унших хэрэгтэй.

Боловсруулах хугацаа: 3 минутаас хэтрэхгүй.

Хамгийн их оноо: 1 оноо.

Жишээ:

Аман яриа, даалгавар 1

Боловсруулах хугацаа: 3 минут орчим.

Хамгийн их оноо: 5 оноо.

Жишээ:

Аман яриа, даалгавар 2

Даалгавар 3: 3 зураг үзүүл. Та 1-ийг сонгож, даалгаварт санал болгож буй төлөвлөгөөний дагуу тайлбарлах хэрэгтэй.

Боловсруулах хугацаа: 3.5 минут орчим.

Хамгийн их оноо: 7 оноо.

Жишээ:

Аман яриа, даалгавар 3

Даалгавар 4: 2 зураг өгсөн. Тэдгээрийг харьцуулах, ижил төстэй болон ялгаатай талуудыг тайлбарлах, сонгосон сэдэв яагаад төгсөгчтэй ойр байгааг тайлбарлах шаардлагатай.

Боловсруулах хугацаа: 3.5 минут орчим.

Хамгийн их оноо: 7 оноо.

Жишээ:

Аман яриа, даалгавар 4

Бидний зөвлөгөө:

1. Давуу талыг ашиглаарай шалгалтын аман хэсэгт зориулсан онлайн дасгалжуулагч injaz.ege.edu.ru вэбсайт дээр. Энэ нь шалгалтыг бүрэн дуурайдаг тул та форматтай танилцаж, яг юу хийх хэрэгтэй, хэдэн цагт уулзах гэх мэтийг ойлгох болно.
2. Шалгалтын эхний хэсгийг дадлага хийхийн тулд танд хэрэгтэй өөр өөр сэдвээр текст авч, тэдгээрийг зөв илэрхийлэлтэйгээр уншиж сурах: яриа нь түр зогсолт, логик стресс, байгалийн аялгуутай байх ёстой. Нэмж дурдахад, текстийг эцэс хүртэл уншихгүй бол оноо нь буурдаг тул төгсөгч үүнийг нэг минут хагасын дотор дуусгах ёстой. Гэсэн хэдий ч та яарах хэрэггүй, учир нь энэ нь унших хурд биш, харин текстийг илэрхий унших чадвар юм.
3. Хоёр дахь даалгаврыг амжилттай гүйцэтгэхийн тулд танд хэрэгтэй янз бүрийн текстээс асуулт асууж сурах. Зарчмын хувьд, даалгавар нь өөрөө энгийн байдаг; Асуулт бичих дасгалуудыг давтан хийснээр энэ асуудлыг амархан шийдэж болно.
4. Гурав дахь даалгаварт шалгуулагч санал болгож буй 3 зургаас 1 зургийг сонгож, дүрслэх шаардлагатай. Энд бидний гол зөвлөгөө байна - даалгаврыг анхааралтай уншина уу. Гол нь жил бүр бага зэрэг өөрчлөгддөг тул 2018 оны үг хэллэгээр хариулж сур. 2018 онд төгсөгчид найздаа гэрэл зургийг тайлбарлах ёстой, өөрөөр хэлбэл монолог түүнд хандах ёстой. Үүнээс гадна, энэ нь зайлшгүй шаардлагатай даалгаврын бүх асуултанд хариулна ууЖишээлбэл, хэрэв зураг хаана, хэзээ авсан гэж бичсэн бол та хаана, хэзээ гэсэн хоёр асуултанд хариулах хэрэгтэй. Эхэндээ та ямар зургийн тухай ярихаа тодорхой зааж өгөх ёстой (би зургийн дугаар сонгосон ...). Танилцуулга (Та миний зургийг хармаар байна уу? / Би чамд зургийн цомгоосоо зургаа үзүүлэхийг хүсч байна.) болон сүүлчийнх (Одоохондоо ингээд л болоо. / Би найдаж байна) бүү мартаарай. Танд миний зураг таалагдсан.) яриаг логик болгодог хэллэгүүд.
5. Дөрөв дэх даалгавар дээр та хийх хэрэгтэй илтгэлийн гол анхаарал нь зургийг харьцуулах явдал юм, мөн тэдний тайлбар биш. Энэ тохиолдолд зайлшгүй шаардлагатай ярианы хэв маягийг ашиглах: Эхний зурагт... дүрсэлсэн байхад/хоёр дахь зураг нь..., гол ялгаа нь..., Эхний зурагтай харьцуулахад энэ нь... гэх мэт. Та манайхаас сурдаг бусад ижил төстэй ярианы хэв маягийг "Өгүүлбэрүүдийг харьцуулах, харьцуулах" нийтлэл.

2018 оны англи хэлний улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэх сурах бичиг, вэбсайтууд

Одоо та шалгалтын бүтэцтэй танилцаж, төгсөгчид хүнд сорилттой тулгарах болно гэдгийг ойлгож байна. Гэхдээ 2018 онд англи хэлний нэгдсэн шалгалтыг урьдчилан сайн бэлдсэн тохиолдолд амархан бөгөөд амжилттай өгөх боломжтой. Үүнд оюутанд юуны түрүүнд сайн багш, мөн энэ шалгалтанд бэлдэх нөөц туслах болно. Манай багш нар сурагчдаа улсын нэгдсэн шалгалтад бэлтгэхдээ ашигладаг зарим сурах бичиг, цахим хуудсуудыг та бүхэндээ танилцуулж байна. Тэдгээрийн дор хаяж хэд хэдэн зүйлийг анхаарч үзээрэй.

1. ОХУ-д зориулсан Макмилланы шалгалтын ур чадварын цуврал сурах бичигт Улсын нэгдсэн шалгалтын хэсэг бүрт бэлтгэх тухай номууд багтсан болно. Жинхэнэ текст, дасгалуудтай энэ цуврал нь шалгалтанд бэлтгэхэд хамгийн тохиромжтой цувралуудын нэг юм. Эдгээр номууд нь нэлээд төвөгтэй тул бид дундаас доошгүй түвшний сургуулийн хүүхдүүдэд сурахыг зөвлөж байна.
2. "Вербицкаягийн найруулсан Улсын нэгдсэн шалгалтын стандарт шалгалтын хувилбарууд" - янз бүрийн хувилбарууд байдаг бөгөөд хариултын хамт Улсын нэгдсэн шалгалтын стандарт даалгавруудыг багтаасан болно. Номыг ашигласнаар төгсөгч шалгалт өгөхөд хэр бэлтгэгдсэнийг шалгах боломжтой.
3. fipi.ru бол Холбооны сурган хүмүүжүүлэх хэмжилтийн хүрээлэнгийн албан ёсны вэбсайт бөгөөд Улсын нэгдсэн шалгалтын стандарт даалгаврын томоохон банкийг танилцуулдаг. Заасан хуудсан дээрх "Англи хэл" гэсэн бичээс дээр товшоод зүүн талд нээгдэх таб дээрээс сургахыг хүсч буй ур чадвараа сонгоно уу. Анхаарна уу: Сайт дээрх даалгаврын хариу байхгүй тул төгсөгчдийн хичээл зүтгэлийг дэмий үрэхгүй байхын тулд багштай судалж, гүйцэтгэсэн даалгавраа түүнд өгөхийг зөвлөж байна.
, talkenglish.com , podcastsinenglish.com - англи хэл дээрх боловсролын подкасттай сайтууд. Мэдээжийн хэрэг, Улсын нэгдсэн шалгалтын стандарт даалгавар байхгүй, гэхдээ та сонсож ойлгох чадвараа сонирхолтой байдлаар дадлагажуулж, ижил төрлийн шалгалтын даалгавраас бага зэрэг завсарлага авах боломжтой.

Манай багш Наталья "Шалгалт, надад сайн бай, эсвэл англи хэлний нэгдсэн шалгалтыг хэрхэн амжилттай өгөх вэ" гэсэн нийтлэлдээ олон арван шилдэг оюутнуудыг англи хэлний нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэсэн. төгсөгчид.

Тиймээс одоо та ажлын хэмжээг төсөөлж, англи хэлний нэгдсэн улсын шалгалтыг амжилттай өгөх нууцыг мэдэж болно. Бүх төгсөгчдөд шалгалтанд хялбар, өндөр оноо авахыг хүсэн ерөөе! Хэрэв та тохирох багш хараахан олоогүй бол бидэнтэй холбогдоорой.

2017 онд уран зохиолын улсын нэгдсэн шалгалтад 65 оноо авч тэнцсэн. Давж заалдах журмаар бид хоёрдогч цэг рүү шилжүүлэхэд ижил жинтэй байсан цорын ганц үндсэн оноог хасч чадсан. Тиймээс эцсийн дүнд миний дүн ердөө 66 оноо авсан нь намайг маш их бухимдуулсан.

Энэ жил би үнэлгээний шалгуурыг өөрчилсөнд сэтгэл хангалуун байгаа бөгөөд одоо танаас юу хүлээж, юу хүсч байгаа нь үнэхээр тодорхой болсон юм шиг санагдаж байна, учир нь өнгөрсөн жил давж заалдах шатны шүүх хурал дээр тэд яагаад заримыг нь яг яагаад бууруулсныг хэлж чадаагүй юм. нарийвчилсан хариулт авахын тулд миний оноо.

Миний бүтэлгүйтэл

Уран зохиолыг маш сайн мэддэг ч шалгалтаа маш муу бичсэн хүмүүсийн түүх олон тааралдсан байх. Харамсалтай нь би бас ийм олон жишээг мэддэг бөгөөд тэдгээрийн нэг нь минийх юм. Тиймээс, энэ нь юунаас болж үүсч болохыг би одоо өөрийн туршлагаас хэлэх болно.

Би өнгөрсөн жил уран зохиолын шалгалтанд тэнцээгүй, 66 оноо авч тэнцсэн нь 90-ээс дээш оноог өөртөө тавьсан гэдгээ бодоход миний хувьд маш доогуур үзүүлэлт юм. Би уран зохиолын жагсаалтыг бүхэлд нь үзэж, нэг их ач холбогдолгүй хэдэн бүтээлийг эс тооцвол бүх зүйлийг сайтар цэгцэлж, миний ширээн дээр бичсэн бүтээлүүд, боломжтой бүх зүйл дээр хийсэн тэмдэглэл, хүснэгтүүдээр дүүрэн байв. Би маш их итгэлтэй санагдаж, хоосон явахгүй гэдгээ мэдэж байсан. Миний сайн мэддэг бүтээлтэй хувилбар тааралдсан, эссэний сэдэв нь ч амжилттай байсан ч эцэст нь бүх зүйл миний нулимсаар дуусч, муу үр дүнд хүрсэн. Яагаад? Учир нь би хэзээ ч бүрэн түүвэр бичиж байгаагүй бөгөөд цагийг хянаж чадаагүй юм!

Би эссэгээ ажил дуусахаас 35-40 минутын өмнө бичиж эхлэв. Тэгээд би яарч, санаа зовсон байсан тул аль хэдийн бүтэлгүйтсэн гэдгээ ухаарсан тул би маш олон алдаа гаргасан: гурван өгүүлбэрт би "түүх" гэдэг үгийг 7-9 удаа өөр өөр утгатай, ижил үгсийг ашигласан. болон ярианы дүрслэл, бүтэц, текстийг толгойдоо чихэж байсан ч эцэст нь би төгсгөлийн өмнөх догол мөрийг дуусгаж амжсангүй, дүгнэлтээ огт бичээгүй. Бид үзгээ тавихад би бүтээлээ дахин уншиж, айж сандарсан боловч харамсалтай нь юу ч засахад хэтэрхий оройтсон байв.

Найз маань үнэлгээний шалгуурыг сайн ойлгоогүй учраас шалгалтанд тэнцээгүй; Тэр хоёр жилийн өмнө шалгалт өгсөн бөгөөд дараа нь шалгуур нь маш тодорхой бус байсан бөгөөд ажлыг одоогийнхоос хамаагүй субъектив байдлаар үнэлдэг. 2018 оны Улсын нэгдсэн шалгалтад шалгуурыг илүү тодорхой болгосон (та кодлогч, тодорхойлолт, демо хувилбар - уран зохиол агуулсан файлыг энэ линкээс татаж авах боломжтой), энэ жил шалгалт өгөх хүмүүст ашигтай байх болно гэж найдаж байна.

Ерөнхийдөө нэлээд олон хүмүүс "бодит дутагдал", "зарим буруу" гэх мэтийн улмаас ажлын зэрэглэлээ бууруулсан боловч энэ нь алдаа гэж тооцогддоггүй. Маш олон хүмүүс энэ тал дээр бүтэлгүйтдэг: тэд алдаагүй сайн бүтээл бичдэг, гэхдээ тэд оноогоо бууруулахын тулд боломжтой бүх зүйлд алдаа хайж эхэлдэг. Тийм ч учраас бүтээлийн талаархи хамгийн нийтлэг хэллэг, нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн санал бодлыг ашиглан нийтлэл бичих нь хамгийн сайн арга юм. Ихэнхдээ хүмүүс хариултыг хэт их тайлбарлаж эхэлдэг бөгөөд дараа нь бүдэрч унадаг - тэд үг хэллэг, бодит алдааны хувьд хасалт хүлээн авдаг бөгөөд давж заалдах үед зөвхөн "та уншиж, ойлгож байгаа нь тодорхой байна, гэхдээ бид үүнийг танд зориулж чадахгүй, учир нь энэ Энэ хариултанд тэд чамаас хүлээж байгаа зүйл биш юм." Нэг зүйл сайн байна - одоо шалгуурыг томъёолох нь бүрхэг болсон. Бяцхан дүгнэлт: та маш том биш, ярианы онцгой чимэглэлгүйгээр, аль болох бодитой бичих хэрэгтэй.

Яаралтай байдлаас болж цаг хугацаа, алдаа

Өмнө дурьдсанчлан, эссэ бичих цаг байхгүй байсан тул би завхарсан. Гэхдээ би ноорог дээр хэтэрхий их цаг зарцуулж, маш удаан хугацаанд дахин бичдэг байсан тул цаг зав гарсангүй.

Бүхэл бүтэн цаас бичихийн тулд ноорог бүү ашигла. Тэдэн дээр зөвхөн ашиглах төлөвлөгөө, түлхүүр үгээ бичээрэй, эс тэгвээс танд юу ч бичих цаг гарахгүй, гэхдээ та зөвхөн бичихээс гадна шалгах хэрэгтэй!

Төлөвлөгөө

Төлөвлөгөө бичих нь маш хэрэгтэй гэдгийг тэд сургууль дээрээ хэдэн удаа давтаж байсан бэ? Гэхдээ олон хүн цаг заваа зориулах дургүй хэвээр байгаа ч тэрээр нарийвчилсан хариулт, эссэ бичих үйл явцыг үнэхээр хурдасгаж чаддаг. Хэдийгээр та нарийвчилсан хариултыг илүү хялбар болгож чадна - зүгээр л ашиглахыг хүсч буй, сэдвийг нээхэд туслах түлхүүр үгсээ оруулаад, тэдгээрийг дагаж нийтлэл бичээрэй.

Эссений хувьд эхлээд хэсэг хэсгээр нь хувааж, гол үгсийг нь бичих нь хамгийн тохиромжтой гэж би бодож байна. Дараа нь бичих явцад ижил хэллэг, үгсийг давтах магадлал буурч, бүтэцтэй бодлыг хурдан бөгөөд амархан илэрхийлэх боломжтой.

Хэр их, юуны төлөө

Цаг бол резин биш гэдгийг сануулж, толгойдоо гэрэлт цамхагийг байнга байлгаж байх нь зүйтэй. Манай ангид шалгалт дуусахаас ердөө таван минутын өмнө цагийг сануулсан тул өөрөө ажиглаж байсан нь дээр.

Нарийвчилсан хариултуудад би маш их цаг зарцуулсан бөгөөд энэ нь гамшигт үр дүнд хүргэсэн. Хариултаа эргэцүүлэн бодоход 5-7 минут зарцуулж (дээр бичсэнчлэн түлхүүр үг/төлөвлөгөө бичих), дараа нь 15-20 минут бичихийг танд зөвлөж байна.

Та шалгалтаа хойшлуулах ёсгүй, гэхдээ энэ нь аль хэдийн ойлгомжтой болсон гэж би бодож байна. Одоо би дээж хийхдээ эхлээд тесттэй ажилладаг, дараа нь дэлгэрэнгүй хариулт өгөхийн өмнөхөн зохиолоос нэг хэсгийг уншдаг. Учир нь ихэнх тохиолдолд шалгалтанд хэсэгчилсэн зүйлтэй холбоотой юу ч байдаггүй, зөвхөн ажил эсвэл тодорхойлолттой холбоотой байдаг. Хэрэв та эхлээд текстийг уншиж, дараа нь шалгалт өгөх юм бол дэлгэрэнгүй хариулт авахын тулд дахин унших шаардлагатай болно. Би бас үүнийг дууны үгээр ихэвчлэн хийдэг, эхлээд нэр томьёо бүхий тоонуудыг шалгадаг бөгөөд зөвхөн дараа нь зохиолч ямар техник ашигласан, ямар хэмжээтэй шүлгийг бичсэн, 15, 16-р асуултанд хариулах үед би шүлгийг уншдаг. өөрөө.

Туршилт дунджаар 15-20 минут үргэлжилнэ. Дараа нь шалгах нь илүү тохиромжтой юм шиг санагдаж байна, гэхдээ дараа нь та өөрийгөө хэсэг хугацаанд үлдээх хэрэгтэй. Би бүх зүйлийг шууд маягт руу шилжүүлээгүй нь тогтоогдсон бөгөөд ажлын төгсгөлд шилжүүлэх явцад би өөрийгөө дахин шалгасан.

Энэ нь бичих, шалгахад ойролцоогоор 100-120 минут үлддэг. Төлөвлөхөд ердөө 10-15 минут л хангалттай бөгөөд та тайван бичиж болно, заримдаа өөртөө бодох цаг гаргаж өгдөг. Яагаад гэвэл дахин шалгалтын үе рүүгээ буцаж очиход би яарч байгаагаас болж бараг юу ч бодолгүйгээр бичсэн: би зүгээр л зогсолтгүй бичсэн бөгөөд энэ нь надад зүгээр л хийх цаг байхгүй байсан нь тодорхой болсон. лексик давталт, бодит алдаа, өгүүлбэрийн бүтцийг бүхэлд нь дагаж мөрдөх.

Зохиолоо дуусахаас 20 минутын өмнө дуусгах нь дээр. Ингэснээр та бичсэн бүхнээ дахин унших цаг гарна. Учир нь нарийвчилсан хариултыг шууд шалгах нь тийм ч сайн санаа биш юм. Үүний оронд бодлоо өөр зүйл рүү шилжүүлж, дараа нь дахин уншсан нь дээр байх болно - ингэснээр та алдаагаа илүү сайн харж чадна.

Шалгалтанд юу таныг гайхшруулж болох вэ?

Хичээлдээ суугаад ирэх маягтыг харахад таны бодож байснаас арай өөр юм шиг санагдаж магадгүй. Үүний учрыг олж мэдье.

Дууны үг

Та жишээ нь надтай адил кодлогчоос биш шүлэгтэй амархан таарч магадгүй. Энэ нь илүү төвөгтэй байгаа юм биш, зүгээр л намайг маш удаан хугацаанд зовоож байсан болохоор яагаад танд кодлогч, сонгогдсон зохиолчид хэрэгтэй байна вэ, тэдэнтэй холбоогүй шүлэг тааралдвал, мөн Харьцуулахын тулд та зөвхөн кодлогчоос бус, зарчмын хувьд Оросын уран зохиолоос тодорхой цаг үеийн бүтээлүүдийг дурдаж болно.

Би анх удаа харсан шүлгээ олж, харьцуулахын тулд Бунины "Өвлийн урт оройг санаж байна" гэж иш татсан бөгөөд бүх зүйл сайхан байсан. Тэгсэн мөртлөө баахан шүлэг сурчихсан, эцэст нь тавдугаар ангиасаа цээжээр мэддэг шүлэгээ ашигласан нь ичмээр юм.

Нарийвчилсан хариултууд

Мөн нарийвчилсан хариулт өгөх асуултуудын үг хэллэг нь түүвэрт байсан асуултуудаас огт өөр байж болно. Эцсийн эцэст, сургалтын үеэр асуултууд ихэвчлэн давтагдах хандлагатай байдаг, гэхдээ ажил дээрээ юу ч тохиолдож болно. Гэхдээ асуултын мөн чанар нь үг хэллэгээс хамаардаггүй! Үндсэндээ тэд бүгд нэг хэвийн, шалгалт өгч буй хүмүүсийг төөрөгдүүлэхийн тулд зүгээр л ямар нэгэн "гажуудалд" өгдөг. Тиймээс сандрах шаардлагагүй, зүгээр л энэ нь юу болохыг хамгийн ихээр бодох хэрэгтэй.

Жишээлбэл, таны бүтээлд та баатруудын мөргөлдөөний тухай асуулт гарч ирж магадгүй ч "нийгэм-гүн ухааны маргаан", эсвэл "язгууртнууд ба муу баатруудын мөргөлдөөн" гэсэн үг байх болно. Эсвэл байгалийн тухай асуултад "Баатар өөрийгөө хуш модтой хэрхэн зүйрлэдэг вэ?" гэх мэт зүйл байж болно.

Энэ бүхэн маш энгийн боловч тодруулга нь заримдаа төөрөгдөлд хүргэдэг. Эцэст нь зөрчилдөөн, сэтгэл хөдлөлийн туршлага, хүн ба байгаль хоёрын холбоо гэх мэт бүх зүйлийг ерөнхий тодорхойлолт болгон багасгах нь хамгийн сайн арга юм.

Туршилтын хэсэг

Би хувьдаа эшлэл бүхий даалгаварт бас цочирдсон. A.P.-ийн "Ионич" өгүүллэгээс хуулбарласан хэсгүүдийг өгсөн. Чехов, мөн тэдгээрийг хэлсэн дүрүүдтэй харьцуулах шаардлагатай байв. Мэдээжийн хэрэг, дүрүүдийн шинж чанарт анхаарлаа хандуулах шаардлагатай байсан, гэхдээ нэг ишлэл нь илүүдэхгүй хэвээр байх ёстой бөгөөд хаа сайгүй гол хэллэг/ярианы онцлогийг тодруулах боломжгүй байсан тул би энэ ажлыг даван туулж чадсангүй.

Урт хариултын бүтэц

Ажилд ашигласан яриа, материалд анхаарлаа хандуулах нь маш чухал юм.

Хэрэв та ишлэлийг зөв, үнэн зөв ашигласан гэдэгт зуун хувь итгэлтэй биш байгаа бол үүнийг бичихгүй байх нь дээр.

Хэрэв энэ баатар яг энэ үйлдлийг гүйцэтгэсэн гэдэгт зуун хувь баталгаа байхгүй бол дахин дурдахгүй байх нь дээр.

Хэрэв баатрын нэрийг сайн санадаггүй бол түүнийг "гол дүр" гэж нэрлэх эсвэл зүгээр л түүний шинж чанарыг (хэний хамаатан, ямар харагддаг, мэргэжил, статус гэх мэт) өгөх нь дээр. .

Та мөн давталт, тавтологи, ярианы алдаа зэргийг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Жишээ нь би “түүх” гэдэг үгийг санамсаргүй гурван өөр утгаар ашиглаад түүнээсээ болоод гурваас дөрвөн өгүүлбэрт зургаан удаа бичсэн. Харамсалтай нь шалгалтын цаг дууссаныг би анзаарсан.

Та дүрүүдийн нэрийг хэр олон удаа ашиглаж байгаад анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй. Үүнтэй ижил утгатай үгсийг ашиглах нь танд туслах болно: зөвхөн Базаров биш, харин нигилист Аркадий Кирсановын найз; зөвхөн Наташа Ростова биш, харин эгч, охин, амраг, Толстойн дуртай баатар (нэг) гэх мэт.

Мөн үйл үгийн хувьд ижил утгатай ажлыг төрөлжүүлэх шаардлагатай. Та зөвхөн "зохиогчийн тодорхойлсон" ба "зохиогчийн үзүүлсэн" гэсэн үгсийг ашиглах ёсгүй, ийм томъёоллыг орлуулах олон үгс байдаг бөгөөд хаа нэгтээ өгүүлбэрийг өөрөөр байгуулах нь дээр, эс тэгвээс энэ нь маш нэг хэвийн, муухай болж хувирдаг.

Таны санал

Энэ нь мэдээжийн хэрэг маш гунигтай, гэхдээ ямар ч тохиолдолд та санал бодлоо бичиж болохгүй. Би аль хэдийн хэд хэдэн удаа бичсэн тул бүх зүйлийг бодитой болгох нь дээр.

Шалгалтын үеэр таны зарим сэдвийн талаар юу бодож байгааг хэн ч тоодоггүй. Шалгуулагчид таны онол, материалын мэдлэгийг харах хэрэгтэй. Тиймээс та "Би бодож байна", "Би итгэж байна", "Миний бодлоор" гэх мэтийг ашиглаж болохгүй, энэ нь эсрэгээр, орос хэл дээр улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлдэхдээ Ийм завсрын үр дүнд би танд бүтцийн тухай санах ой, дэлгэрэнгүй хариултын шалгуурыг үе үе бичихийг зөвлөж байна.

Миний зөвлөгөө танд миний алдаанаас зайлсхийж, уран зохиолын улсын нэгдсэн шалгалтыг сайн оноогоор бичихэд тусална гэж найдаж байна. Хамгийн гол нь цаг хугацаа, үнэлэгч нарын хэн нь ч таны маш сайн бичих чадварыг харах сонирхолгүй байгааг үргэлж санаж байх явдал юм. Шалгуурууд байдаг - та тэдгээрийг хангах хэрэгтэй. Шалгалтанд сайн тэнцэх нь тэнгэрт тулсан, боломжгүй зорилго гэж та бодож болохгүй, зөвхөн аль замаар хандах нь дээр гэдгийг мэдэх хэрэгтэй. Цаг заваа гаргаж, хэвшмэл үгсийг сурч, анх удаа үзсэн бүтээлийн дүн шинжилгээг хүссэн маягт гэнэт ирвэл бүү ай.